DEVELOPING VIRTUAL REALITY-BASED ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR VIII GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL IN THE INDONESIAN CONTEXT

Permana, I Komang Agus Putra Adi (2020) DEVELOPING VIRTUAL REALITY-BASED ENGLISH LEARNING MATERIALS FOR VIII GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL IN THE INDONESIAN CONTEXT. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

	Text (COVER) 1612021007-COVER.pdf Download (1MB)
	Text (ABSTRAK) 1612021007-ABSTRAK.pdf Download (173kB)
	Text (BAB 1 PENDAHULUAN) 1612021007-BAB 1.pdf Download (254kB)
	Text (BAB 2 KAJIAN TEORI) 1612021007-BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (275kB) | Request a copy
	Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN) 1612021007-BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (287kB) | Request a copy
	Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN) 1612021007-BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5 PENUTUP) 1612021007-BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (266kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 1612021007-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (232kB)
	Text (LAMPIRAN) 1612021007-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy

Abstract

Penilitian ini bermula dengan observasi awal untuk mengetahui bagaimana penggunaan teknologi didalam kelas. Hasil menunjukkan bahwa guru jarang menggunakan teknologi untuk mengajar Bahasa Inggris di dalam kelas dimana siswa generasi sekarang adalah siswa generasi Alpha. Media konvensional yang digunakan guru tidak membuat murid termotivasi dalam proses pembelajaran. Generasi Alpha adalah generasi yang belajar menggunakan visual atau gambar. Situasi tersebut mengarah ke pengembangan materi berbasis Virtual Reality yang berbentuk sebuah aplikasi untuk memenuhi kebutuhuan Siswa dan Guru akan sebuah media yang layak didalam proses belajar dan mengajar. Pengembangan aplikasi ini menggunakan metode DnD atau Design and Development dan model ADDIE. Silabus ceklis, cetak biru dan lembar penilaian para ahli adalah instrumen yang digunakan dalam penelitian ini. Seluruh instrumen dan data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya, aplikasi terkategorikan sebagai aplikasi yang sangat bagus dan berhasil memenuhi ekspektasi guru dan para ahli dalam situasi belajar dan mengajar Bahasa Inggris. Para murid memberikan respon yang positif. Dari pengembangan aplikasi ini, guru dan murid diharapkan menggunakan aplikasi ini secara teratur dan bertahap untuk membuat efeknya terlihat

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Virtual Reality, Material, Siswa Kelas VIII
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1)
Depositing User:	I Komang Agus Putra Adi Permana
Date Deposited:	20 Jul 2020 12:56
Last Modified:	20 Jul 2020 12:56
URI:	http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/1905

Actions (login required)

View Item