Trisnaningsih, Ni Komang Dewi (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, SOLVE, CREATE, SHARE BERBANTUAN MEDIA SIMULASI PHET TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031227-COVER.pdf Download (568kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031227-ABSTRAK.pdf Download (212kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031227-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (253kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031227-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (363kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031227-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (619kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031227-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (432kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031227-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (158kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031227-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (229kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031227-LAMPIRAN.pdf Download (12MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS) berbantuan media Simulasi PHET terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV SD Gugus IV Kecamatan Sukawati Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu dan desain Nonequivalent Post-Test Only Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Gugus IV Kecamatan Sukawati yang terdiri atas 8 kelas dari 7 sekolah dasar dengan jumlah 272 peserta didik. Analisis kesetaraan kemampuan awal peserta didik dilakukan menggunakan Analisis Varians Satu Arah (ANAVA satu jalur). Penentuan sampel dilakukan dengan teknik random sampling, sehingga diperoleh kelas IV SD Negeri 1 Batubulan Kangin sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 37 peserta didik dan kelas IV SD Negeri 2 Batubulan Kangin sebagai kelompok kontrol dengan jumlah 35 peserta didik. Kelompok eksperimen diberikan perlakuan berupa penerapan model pembelajaran SSCS berbantuan media Simulasi PHET, sedangkan kelompok kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes objektif bentuk pilihan ganda. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Berdasarkan uji prasyarat, data berdistribusi normal dan homogen, sehingga pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji-t pooled varians. Hasil analisis menunjukkan nilai t_{hitung}sebesar 9,089 lebih besar daripada t_{tabel}sebesar 1,667 pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan 70, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran SSCS berbantuan media Simulasi PHET berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV SD Gugus IV Kecamatan Sukawati.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | model pembelajaran SSCS, Simulasi PHET, hasil belajar IPAS |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HA Statistics H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Komang Dewi Trisnaningsih |
| Date Deposited: | 08 Mar 2026 12:01 |
| Last Modified: | 08 Mar 2026 12:01 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28811 |
Actions (login required)
 |
View Item |