PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BISNIS BERBASIS MASALAH MENGINTEGRASIKAN VIRTUAL REALITY BERBANTUAN AI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MAHASISWA

Putri, Ni Wayan Suardiati (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BISNIS BERBASIS MASALAH MENGINTEGRASIKAN VIRTUAL REALITY BERBANTUAN AI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MAHASISWA. Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (2339051002_COVER)
2339051002_Cover.pdf
Download (2MB)
[img] Text (2339051002_ABSTRAK)
2339051002_Abstrak.pdf
Download (469kB)
[img] Text (2339051002_BAB 1 PENDAHULUAN)
2339051002_Bab 1 Pendahuluan.pdf
Download (5MB)
[img] Text (2339051002_BAB 2 KAJIAN TEORI)
2339051002_Bab 2 Kajian Teori.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB) | Request a copy
[img] Text (2339051002_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2339051002_Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (2339051002_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2339051002_Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (29MB) | Request a copy
[img] Text (2339051002_BAB 5 PENUTUP)
2339051002_Bab 5 Penutup.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (2339051002_DAFTAR PUSTAKA)
2339051002_Daftar Pustaka.pdf
Download (5MB)
[img] Text (2339051002_LAMPIRAN)
2339051002_Lampiran.pdf
Download (41MB)

Abstract

Mahasiswa Program Studi Bisnis Digital masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif pada mata kuliah Matematika Bisnis. Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul Matematika Bisnis berbasis masalah yang mengintegrasikan Virtual Reality berbantuan Artificial Intelligence untuk meningkatkan keterampilan tersebut. Penelitian menggunakan model pengembangan Plomp yang meliputi tahap preliminary research, development, dan assessment. Hasil penelitian menunjukkan e-modul memenuhi kualitas valid, praktis, dan efektif dengan enam karakteristik utama: (1) pembelajaran berbasis situasi autentik melalui VR, (2) integrasi AI melalui karakter virtual interaktif, (3) fitur evaluasi mandiri berbasis pemecahan masalah, (4) fasilitasi berbagi ide kreatif, (5) kolaborasi mahasiswa, serta (6) eksplorasi permasalahan bisnis sejenis. Hasil wawancara menunjukkan e-modul membantu mahasiswa menganalisis masalah secara sistematis, mengevaluasi alternatif solusi secara logis, dan menghasilkan ide bisnis kreatif. Temuan ini diperkuat oleh peningkatan rata-rata skor berpikir kritis dari 88,38 menjadi 93,42 dan berpikir kreatif dari 88,28 menjadi 92,86.

Item Type: Thesis (Doctoral)
Uncontrolled Keywords: E-modul Matematika Bisnis, Virtual Reality (VR), Artificial Intelligence (AI), Berpikir kritis, Berpikir kreatif, Model Plomp
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Teknologi Pendidikan (S3)
Depositing User: Ni Wayan Suardiati Putri
Date Deposited: 21 May 2026 08:29
Last Modified: 21 May 2026 08:29
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29325

Actions (login required)

View Item View Item