Nandana, Ida Bagus A. Pratihara (2026) Profil Kecukupan Gerak Materi Lompat Jauh Pada Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 1 Singaraja. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2216011049-COVER.pdf Download (396kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2216011049-ABSTRAK.pdf Download (246kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2216011049-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (255kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2216011049-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2216011049-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (309kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2216011049-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2216011049-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (243kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2216011049-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (224kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2216011049-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi profil kecukupan gerak peserta didik kelas X dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada materi lompat jauh di SMK Negeri 1 Singaraja. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif untuk memberikan gambaran mengenai tingkat aktivitas gerak dan keterlibatan peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung. Populasi penelitian meliputi seluruh peserta didik kelas X SMK Negeri 1 Singaraja, sedangkan sampel penelitian berjumlah 37 peserta didik dari satu kelas yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap proses pembelajaran dengan menggunakan instrumen Analisis Proporsi Fokus (APF) untuk mengukur dua indikator utama, yaitu proporsi waktu pembelajaran yang dimanfaatkan untuk aktivitas gerak (Active Time Allotment) dan tingkat keterlibatan langsung peserta didik dalam aktivitas belajar gerak (Student’s Direct Engagement). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata persentase Active Time Allotment sebesar 57,35%, sedangkan rata-rata persentase Student’s Direct Engagement sebesar 43,90%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tingkat kecukupan gerak peserta didik dalam pembelajaran PJOK pada materi lompat jauh berada pada kategori cukup. Kondisi ini dipengaruhi oleh pelaksanaan kegiatan praktik yang dilakukan secara bergiliran serta keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran yang menyebabkan kesempatan peserta didik untuk terlibat secara aktif dalam aktivitas gerak belum sepenuhnya optimal.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kecukupan gerak, pjok, Active Time Allotment, Student’s Direct Engagement, lompat jauh. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) |
| Depositing User: | Ida Bagus A. Pratihara Nandana |
| Date Deposited: | 05 Jun 2026 11:42 |
| Last Modified: | 05 Jun 2026 11:42 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29351 |
Actions (login required)
 |
View Item |