PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI LAUT DAN PELESTARIAN EKOSISTEM LAUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD KELAS V

Nirmala, Ni Luh Putu Suci (2026) PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI LAUT DAN PELESTARIAN EKOSISTEM LAUT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD KELAS V. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2111031483-COVER.pdf
Download (22MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2111031483-ABSTRAK.pdf
Download (409kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2111031483-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (21MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2111031483-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (21MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2111031483-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (21MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2111031483-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (21MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2111031483-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (21MB) | Request a copy
[img] Text (LAMPIRAN)
2111031483-LAMPIRAN.pdf
Download (21MB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2111031483-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (21MB)

Abstract

Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di lapangan berkaitan dengan masih kurangnya pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang dilakukan guru masih didominasi oleh penggunaan buku teks yang tersedia di sekolah, sehingga pembelajaran menjadi kurang menarik dan berdampak pada rendahnya keterlibatan serta hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) pada materi keanekaragaman hayati laut dan pelestarian ekosistem laut untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VA dan VB SD yang berjumlah 30 orang. Proses pengembangan media dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan produk, serta uji validitas dan uji coba kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality yang dikembangkan memperoleh hasil yang baik dan layak digunakan. Hasil uji ahli materi menunjukkan skor sebesar 93% yang berada pada kategori sangat baik, sedangkan hasil uji ahli media memperoleh skor sebesar 94% yang berada pada kategori sangat baik. Selanjutnya, hasil uji coba perorangan pada 3 siswa memperoleh skor 96% dengan kategori sangat baik, dan uji kelompok kecil pada 9 siswa memperoleh skor 96% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran Augmented Reality pada materi keanekaragaman hayati laut dan pelestarian ekosistem laut dinyatakan valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Implikasinya, pemanfaatan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan bermakna bagi siswa sekolah dasar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Augmented Reality, Media Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Ni Luh Putu Suci Nirmala
Date Deposited: 08 Jun 2026 07:14
Last Modified: 08 Jun 2026 07:14
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29607

Actions (login required)

View Item View Item