Swandewi, Ni Putu Ayu (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 BANJAR BALI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031529-COVER.pdf Download (699kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031529-ABSTRAK.pdf Download (142kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031529-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (191kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031529-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (339kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031529-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (433kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031529-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031529-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (98kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031529-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (265kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031529-LAMPIRAN.pdf Download (11MB) |
Abstract
Hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa sekolah dasar masih tergolong rendah akibat kurangnya pemanfaatan media pembelajaran inovatif, khususnya pada materi wujud zat dan perubahannya yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, memvalidasi, menganalisis kepraktisan, serta menguji efektivitas media pembelajaran komik digital untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini mencakup media komik digital, sedangkan subjek uji coba terdiri dari siswa kelas IV SD Negeri 1 Banjar Bali. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, serta kuesioner. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi dan ahli media, lembar rating scale, serta tes hasil belajar siswa. Data dianalisis menggunakan uji validitas, analisis deskriptif, uji-t, serta N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) validitas media yang dikembangkan berada pada kategori sangat tinggi, 2) hasil kepraktisan oleh guru dan siswa berada pada kategori sangat tinggi, 3) hasil analisis efektivitas media menunjukkan bahwa media komik digital efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS siswa dengan kategori peningkatan sedang.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan, Komik Digital, Hasil Belajar, IPAS |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Ayu Swandewi |
| Date Deposited: | 07 Jun 2026 13:15 |
| Last Modified: | 07 Jun 2026 13:15 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29619 |
Actions (login required)
 |
View Item |