CREATING A DIGITAL BILINGUAL STORYBOOK FOR TEACHING ENGLISH WITH THE INSERTION OF COLLABORATION VALUE IN GRADE 5

Yuliantari, Putu Sandra (2026) CREATING A DIGITAL BILINGUAL STORYBOOK FOR TEACHING ENGLISH WITH THE INSERTION OF COLLABORATION VALUE IN GRADE 5. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

	Text (COVER) 2212021144-COVER.pdf Download (29MB)
	Text (ABSTRAK) 2212021144-ABSTRAK.pdf Download (14MB)
	Text (BAB 1 PENDAHULUAN) 2212021144-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy
	Text (BAB 2 KAJIAN TEORI) 2212021144-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy
	Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN) 2212021144-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy
	Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN) 2212021144-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy
	Text (BAB 5 PENUTUP) 2212021144-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 2212021144-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14MB)
	Text (LAMPIRAN) 2212021144-LAMPIRAN.pdf Download (14MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan digital bilingual storybook dengan penyisipan nilai kolaborasi untuk pembelajaran bahasa Inggris pada siswa kelas V sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penyisipan nilai kolaborasi, mendeskripsikan prototipe produk, dan mengevaluasi kualitas produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Instructional Media Deelopment yang diadaptasi dari Huhta et al. (2013). Data dikumpulkan melalui studi dokumen, wawancara, expert judgment, dan user judgment yang melibatkan dua ahli Teaching English for Young Learners (TEYL) dan dua guru kelas V sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kolaborasi diintegrasikan melalui alur cerita, interaksi tokoh, aktivitas pembelajaran, dan tugas refleksi. Produk yang dihasilkan berupa digital bilingual storybook berbasis web yang memadukan bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, ilustrasi visual, dan aktivitas interaktif. Berdasarkan hasil evaluasi ahli dan pengguna, produk memperoleh kategori Excellent, yang menunjukkan bahwa produk layak, menarik, dan sesuai digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas V sekolah dasar. Dengan demikian, produk ini dapat menjadi media pembelajaran inovatif yang mendukung pembelajaran bahasa Inggris sekaligus pengembangan nilai kolaborasi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	digital bilingual storybook, nilai kolaborasi, pembelajaran bahasa Inggris, siswa kelas V.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LT Textbooks
Divisions:	Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1)
Depositing User:	Putu Sandra Yuliantari
Date Deposited:	19 Jul 2026 10:54
Last Modified:	19 Jul 2026 10:54
URI:	http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31106

Actions (login required)

View Item