Nugraha, I Kadek Teddy Jaya (2026) DEVELOPMENT OF A DIGITAL STORYBOOK ON SDG-9 TO FACILITATE READING BEHAVIOURAL ENGAGEMENT OF SIXTH GRADE STUDENTS AT SD MUTIARA SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212021083-COVER.pdf Download (37MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212021083-ABSTRAK.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212021083-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212021083-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212021083-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212021083-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212021083-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212021083-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (18MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212021083-LAMPIRAN.pdf Download (18MB) |
Abstract
Keterlibatan perilaku membaca (reading behavioural engagement) siswa sekolah dasar merupakan salah satu aspek penting yang perlu didukung dalam pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah buku cerita digital yang mengintegrasikan Sustainable Development Goal 9 (SDG-9), yaitu Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, untuk memfasilitasi reading behavioural engagement siswa kelas VI di SD Mutiara Singaraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan Design and Development (D&D) dengan model ADDE yang dikemukakan oleh Richey dan Klein (2014), yang meliputi tahap Analisis, Perancangan, Pengembangan, dan Evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara guru, daftar periksa penilaian ahli, dan instrumen evaluasi guru. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa siswa lebih menyukai bahan bacaan yang menarik secara visual, interaktif, mudah dipahami, serta berkaitan dengan kehidupan sehari-hari mereka. Berdasarkan temuan tersebut, dikembangkan sebuah buku cerita digital berjudul "Rolling, Rolling, Roll" sebagai media pembelajaran berbasis web yang mengintegrasikan nilai-nilai SDG-9 melalui cerita bertema inovasi. Produk yang dikembangkan dilengkapi dengan ilustrasi, teks dwibahasa, fitur terjemahan kosakata, dan aktivitas interaktif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa buku cerita digital yang dikembangkan memperoleh kategori sangat baik berdasarkan penilaian para ahli dan dinilai layak digunakan untuk memfasilitasi reading behavioural engagement siswa berdasarkan hasil evaluasi guru. Oleh karena itu, buku cerita digital berbasis SDG-9 yang dikembangkan dapat dipertimbangkan sebagai media pembelajaran yang berkualitas dan sesuai untuk mendukung reading behavioural engagement sekaligus memperkenalkan konsep keberlanjutan kepada siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | buku cerita digital, sdg-9, keterlibatan perilaku membaca, design and development, siswa kelas vi. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) |
| Depositing User: | I Kadek Teddy Jaya Nugraha |
| Date Deposited: | 27 Jul 2026 06:53 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 06:53 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31466 |
Actions (login required)
 |
View Item |