PENGARUH KONSELING BEHAVIOR DENGAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI KECENDERUNGAN PROKRASTINASI DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA SISWA KELAS X SMAN 6 TASIKMALAYA

Yuniar, Listiya Dewi (2026) PENGARUH KONSELING BEHAVIOR DENGAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI KECENDERUNGAN PROKRASTINASI DITINJAU DARI JENIS KELAMIN PADA SISWA KELAS X SMAN 6 TASIKMALAYA. Masters thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.

[img] Text (COVER)
2429111012_COVER.pdf
Download (916kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2429111012_ABSTRAK.pdf
Download (13MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429111012_BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (177kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429111012_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (373kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429111012_BAB 3 METODELOGI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (420kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429111012_BAB 4 HASIL DAN PEMABAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (318kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2429111012_BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (136kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429111012_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (167kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2429111012_LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kecenderungan prokrastinasi akademik yang menghambat pencapaian tugas perkembangan dan prestasi belajar peserta didik kelas X. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh konseling Behavior dengan teknik Self-Management terhadap penurunan prokrastinasi akademik berdasarkan perlakuan, jenis kelamin, serta interaksi keduanya. Penelitian menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan desain faktorial 2×2. Sampel terdiri atas 64 siswa kelas X yang dipilih melalui random sampling intac group, meliputi kelas eksperimen (15 laki-laki dan 17 perempuan) serta kelas kontrol (14 laki-laki dan 18 perempuan). Data dikumpulkan menggunakan skala prokrastinasi akademik yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan Two-Way ANOVA dan Paired Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling Behavior dengan teknik Self-Management secara signifikan menurunkan prokrastinasi akademik, terdapat perbedaan berdasarkan jenis kelamin, serta ditemukan efek interaksi yang signifikan antara perlakuan dan jenis kelamin. Teknik Self-Management terbukti lebih efektif pada siswa laki-laki, namun tetap memberikan penurunan prokrastinasi yang signifikan pada siswa perempuan.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: konseling Behavior, self-management, prokrastinasi, jenis kelamin
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Bimbingan Konseling (S2)
Depositing User: LISTIYA DEWI YUNIAR
Date Deposited: 29 Jul 2026 04:52
Last Modified: 29 Jul 2026 04:52
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31687

Actions (login required)

View Item View Item