PENGARUH PEMBELAJARAN MINDFULNESS MELALUI MUSIK ANGKLUNG TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN KOGNITIF DAN EMOSIONAL AANAK TK B DI YAYASAN INSAN MANDIRI DENPASAR

Suwarti, Maria (2026) PENGARUH PEMBELAJARAN MINDFULNESS MELALUI MUSIK ANGKLUNG TERHADAP PENINGKATAN KECERDASAN KOGNITIF DAN EMOSIONAL AANAK TK B DI YAYASAN INSAN MANDIRI DENPASAR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (2429171010_COVER)
2429171010_Cover.pdf
Download (26MB)
[img] Text (2429171010_ABSTRAK)
2429171010_Abstrak.pdf
Download (25MB)
[img] Text (2429171010_BAB 1 PENDAHULUAN)
2429171010_Bab 1 Pendahuluan.pdf
Download (25MB)
[img] Text (2429171010_BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429171010_Bab 2 Kajian Teori.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (25MB) | Request a copy
[img] Text (2429171010_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429171010_Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (25MB) | Request a copy
[img] Text (2429171010_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429171010_Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (25MB) | Request a copy
[img] Text (2429171010_BAB 5 PENUTUP)
2429171010_Bab 5 Penutup.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (25MB) | Request a copy
[img] Text (2429171010_DAFTAR PUSTAKA)
2429171010_Daftar Pustaka.pdf
Download (25MB)
[img] Text (2429171010_LAMPIRAN)
2429171010_Lampiran.pdf
Download (25MB)

Abstract

Kemampuan perhatian, regulasi emosi, dan keterampilan sosial anak usia dini memerlukan stimulasi yang seimbang melalui pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada aspek akademik, tetapi juga mendukung perkembangan secara holistik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran mindfulness berbasis musik angklung terhadap kecerdasan kognitif dan kecerdasan emosional anak TK B di Yayasan Insan Mandiri Denpasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental jenis one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian berjumlah 75 anak usia 5–6 tahun yang berasal dari tiga lembaga PAUD di bawah naungan Yayasan Insan Mandiri Denpasar. Data dikumpulkan melalui observasi terstruktur menggunakan instrumen yang telah divalidasi oleh ahli pendidikan anak usia dini dan ahli psikologi perkembangan serta memiliki reliabilitas tinggi berdasarkan uji Cronbach's Alpha. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (Z = -7,533; p < 0,001) dengan effect size sebesar 0,87 yang menunjukkan pengaruh sangat besar. Pembelajaran mindfulness berbasis musik angklung terbukti efektif meningkatkan perhatian, memori kerja, regulasi emosi, dan respons sosial anak. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi mindfulness dengan musik angklung berbasis budaya lokal merupakan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk mengoptimalkan perkembangan kognitif dan emosional anak usia dini.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Mindfulness, Musik Angklung, Kecerdasan Kognitif, Kecerdasan Emosional, Anak Usia Dini
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (S2)
Depositing User: Maria Suwarti
Date Deposited: 30 Jul 2026 07:22
Last Modified: 30 Jul 2026 07:22
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31882

Actions (login required)

View Item View Item