Prananta, I Made Dharma (2026) CREATING A DIGITAL BILINGUAL STORYBOOK FOR TEACHING ENGLISH WITH THE INSERTION OF SPIRITUALITY VALUE IN GRADE 5. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212021157_COVER.pdf Download (49MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212021157_ABSTRAK.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212021157_BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212021157_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212021157_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212021157_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212021157_BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212021157_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212021157_LAMPIRAN.pdf Download (16MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk membuat buku cerita digital dwibahasa yang mengintegrasikan nilai spiritualitas bagi siswa kelas V sekolah dasar serta mengevaluasi kualitasnya sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan model Design and Development (DnD) yang diadaptasi dari Hutta et al. (2013) yang meliputi dua tahapan, yaitu tahap desain dan pengembangan. Tahap desain dilakukan melalui analisis kebutuhan menggunakan studi dokumen dan wawancara, sedangkan tahap pengembangan meliputi penyusunan alur cerita, naskah dua bahasa, pembuatan prototipe, dan validasi ahli. buku cerita digital dwibahasa yang di buat berjudul "Jojo and His Amazing Body". Nilai spiritualitas diintegrasikan melalui alur cerita, dialog, ilustrasi, dan aktivitas pembelajaran yang mencakup kegiatan pra-membaca, saat membaca, dan pascamembaca. Produk kemudian dievaluasi oleh dua ahli di bidang Teaching English to Young Learners (TEYL) dan Teaching English as a Foreign Language (TEFL). Hasil evaluasi kuantitatif menunjukkan bahwa produk memperoleh total skor 297 yang termasuk dalam kategori <Sangat Baik= berdasarkan kriteria Nurkancana dan Sunartana (1992). Selain itu, umpan balik kualitatif menunjukkan bahwa buku cerita yang dikembangkan relevan, menarik, memiliki desain visual yang baik, menggunakan bahasa yang sesuai dengan karakteristik siswa, serta efektif dalam mendukung pembelajaran Bahasa Inggris dan penguatan nilai spiritualitas. Dengan demikian, buku cerita digital dwibahasa yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Inggris bagi siswa kelas V sekolah dasar sekaligus mendukung penguatan nilai spiritualitas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | buku cerita digital dwibahasa, pembelajaran Bahasa Inggris, nilai spiritualitas, siswa kelas V sekolah dasar, media pembelajaran. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education L Education > LT Textbooks P Language and Literature > PE English |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) |
| Depositing User: | I Made Dharma Prananta |
| Date Deposited: | 06 Aug 2026 06:55 |
| Last Modified: | 06 Aug 2026 06:55 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32081 |
Actions (login required)
 |
View Item |