Laksmiarini, Ni Putu (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WEBGIS KEPENDUDUKAN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR SPASIAL SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 TEJAKULA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2214031010-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2214031010-ABSTRAK.pdf Download (311kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2214031010-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (348kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2214031010-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (651kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2214031010-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (912kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2214031010-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2214031010-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (208kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2214031010-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (452kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2214031010-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan penerapan model PBL berbantuan WebGIS Kependudukan pada pembelajaran geografi, (2) Menganalisis efektivitas dan pengaruh penerapan model PBL berbantuan WebGIS Kependudukan terhadap keterampilan berpikir spasial siswa pada pembelajaran geografi. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tejakula kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan Non-Equivalent Control Group Design. Kelompok eksperimen (X-7) dan kelas kontrol (X-4) dipilih dengan menggunakan Simple Random Sampling pada kelas yang setara. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes esai dengan instrumen yang telah divalidasi yang selanjutnya dianalisis dengan teknik deskriptif kuantitatif dan inferensial (Uji-t). Hasil penelitian menunjukkan: (1) Penerapan Model PBL berbantuan WebGIS Kependudukan dalam pembelajaran geografi tergolong kategori sangat baik (2) Model PBL berbantuan WebGIS Kependudukan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir spasial yang dibuktikan oleh nilai N-Gain score yang mendapatkan predikat sangat efektif untuk kelas eksperimen dan kurang efektif untuk kelas kontrol (3) Model PBL berbantuan WebGIS Kependudukan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir spasial. Berdasarkan hasil tersebut disarankan kepada guru geografi menggunakan Model PBL berbantuan WebGIS Kependudukan Sites untuk meningkatkan keterampilan berpikir spasial siswa pada pembelajaran geografi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PBL, WebGIS Kependudukan, keterampilan berpikir spasial, pembelajaran geografi |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > G Geography (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Geografi > Program Studi Pendidikan Geografi (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Laksmiarini |
| Date Deposited: | 12 Feb 2026 04:26 |
| Last Modified: | 12 Feb 2026 04:26 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28150 |
Actions (login required)
 |
View Item |