Dewi, Ni Putu Ayu Gayatri (2026) Pengaruh Role Playing Berbantuan Video Desa Penglipuran Berbasis Profil Pelajar Pancasila Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas V SD Gugus Untung Surapati Tahun Ajaran 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031234-COVER.pdf Download (30MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031234-ABSTRAK.pdf Download (30MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031234-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (30MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031234-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031234-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031234-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031234-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031234-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (30MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031234-LAMPIRAN.pdf Download (30MB) |
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh yang signifikan model pembelajaran role playing berbantuan video Desa Penglipuran berbasis Profil Pelajar Pancasila terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas V SD Gugus Untung Surapati tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) desain post-test only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah 193 siswa kelas V dari 6 sekolah dasar pada Gugus Untung Surapati. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V di SD Negeri 4 Sumerta sebanyak 32 orang sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas V SD Negeri 7 Sumerta sebanyak 31 orang sebagai kelompok kontrol yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes dengan tes objektif pilihan ganda. Data yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif dan analisis statistik inferensial. Hasil analisis deskriptif kuantitatif menunjukkan bahwa persentase skor rata-rata post-test kelompok ekperimen, yaitu 81,06% tergolong dalam kategori baik dan persentasi skor rata-rata post-test kelompok kontrol, yaitu 64,36% tergolong dalam kategori kurang. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji-t diperoleh thitung (4,66) > ttabel (2,000) pada taraf signifikansi 5% dengan dk = 61, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Role Playing berbantuan Video Desa Penglipuran berbasis Profil Pelajar Pancasila terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas V Gugus Untung Surapati. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan model pembelajaran role playing berbantuan video pembelajaran dengan topik yang berbeda, cakupan materi yang lebih luas, atau jenjang kelas yang berbeda.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Role Playing, Video Pembelajaran, Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Ayu Gayatri Dewi |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 23:33 |
| Last Modified: | 25 Feb 2026 23:33 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28477 |
Actions (login required)
 |
View Item |