Widiantari, Dewa Ayu Yuni (2026) PENGEMBANGAN MEDIA JUNGLE JOURNEY FLORFUN BERBASIS GAME-BASED LEARNING MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SDN 2 SANDING. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (2211031479-COVER)
2211031479-COVER.pdf Download (18MB) |
|
Text (2211031479-ABSTRAK)
2211031479-ABSTRAK.pdf Download (18MB) |
|
Text (2211031479-BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031479-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (18MB) |
|
Text (2211031479-BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031479- BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (2211031479-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031479-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (2211031479-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031479-BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (2211031479-BAB 5 PENUTUP)
2211031479-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (2211031479-DAFTAR PUSTAKA)
2211031479-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (18MB) |
|
Text (2211031479-LAMPIRAN)
2211031479-LAMPIRAN.pdf Download (18MB) |
Abstract
Permasalahan pembelajaran IPAS di sekolah dasar ditandai oleh penggunaan media yang kurang bervariasi, khususnya pada materi keanekaragaman flora dan fauna Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, mengetahui raancang bangun, kelayakan media pembelajaran dan efektivitas media Jungle Journey Florfun berbasis game-based learning pada mata pelajaran IPAS kelas V SD Negeri 2 Sanding. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancang bangun media memperoleh persentase 90,00% (sangat baik). Validasi ahli isi sebesar 98,20%, ahli desain pembelajaran 92,50%, dan ahli media 93,33% (sangat baik). Uji perorangan memperoleh 91,66% dan uji kelompok kecil 95,27% (sangat baik) sehingga dapat dikatakan layak diterapkan. Hasil uji efektivitas menunjukkan t-hitung = 42,34 lebih besar dari t-tabel = 1,73, sehingga media dinyatakan layak dan efektif diterapkan dalam pembelajaran IPAS kelas V SD.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media pembelajaran interaktif, game-based learning, IPAS, sekolah dasar, penelitian pengembangan, jungle journey florfun |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Dewa Ayu Yuni Widiantari |
| Date Deposited: | 08 Mar 2026 11:25 |
| Last Modified: | 08 Mar 2026 11:25 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28803 |
Actions (login required)
 |
View Item |