Sudarmini, Luh (2026) PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN PENILAIAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI SISWA SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2213011016-COVER.pdf Download (29MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2213011016-ABSTRAK.pdf Download (28MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2213011016-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (28MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2213011016-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2213011016-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2213011016-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (385kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2213011016-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2213011016-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (28MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2213011016-LAMPIRAN.pdf Download (29MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir komputasi siswa yang dipengaruhi oleh keterbatasan latihan soal berbasis computational thinking, proses pembelajaran yang belum sepenuhnya mengakomodasi kebutuhan siswa, serta belum diterapkannya penilaian antar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan penilaian teman sebaya terhadap kemampuan berpikir komputasi siswa SMA. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi-experiment) dengan rancangan post-test only control group design. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Singaraja pada semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026 yang mengikuti mata pelajaran pilihan kelompok sains. Sampel penelitian ini terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian terdiri dari atas tiga kelas yang dipilih melalui teknik cluster random sampling, yaitu kelas XI B sebagai kelas eksperimen, kelas XI A sebagai kelas pembanding, dan kelas XI C sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes uraian untuk mengukur kemampuan berpikir komputasi. Data hasil post test dianalisis menggunakan uji Kruskal-Wallis, kerena data tidak memenuhi asumsi normalitas dan homogenitas. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan H (2) = 22,173 dengan nilai Asymp. Sig. < 0,05, artinya terdapat perbedaan kemampuan berpikir komputasi siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dengan penilaian teman sebaya, pendekatan pembelajaran berdiferensiasi, dan pendekatan pembelajaran konvensional. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan kemampuan berpikir komputasi siswa pada ketiga kelas. Untuk mengetahui perbedaan tersebut, dilakukan uji lanjutan menggunakan uji Mann Whitney U berpasangan dengan koreksi Bonferroni, dengan hasil sebagai berikut: (1) kemampuan berpikir komputasi siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dengan penilaian teman sebaya lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran berdiferensiasi, (2) kemampuan berpikir komputasi siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dengan penilaian teman sebaya lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran konvensional, (3) tidak terdapat perbedaan signifikan kemampuan berpikir komputasi siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran berdiferensiasi dengan siswa yang mengikuti pendekatan pembelajaran konvensional.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Berdiferensiasi, Penilaian Teman Sebaya, Kemampuan Berpikir Komputasi. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika (S1) |
| Depositing User: | Luh Sudarmini |
| Date Deposited: | 06 May 2026 02:41 |
| Last Modified: | 06 May 2026 02:41 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29128 |
Actions (login required)
 |
View Item |