PENGEMBANGAN E-KOMIK INTERAKTIF BERNUANSA KEARIFAN LOKAL BALI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS VIII

Saputra, I Kadek Agus Prabawan (2026) PENGEMBANGAN E-KOMIK INTERAKTIF BERNUANSA KEARIFAN LOKAL BALI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS VIII. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2213011071-COVER.pdf
Download (34MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2213011071-ABSTRAK.pdf
Download (17MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2213011071-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (17MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2213011071-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2213011071-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2213011071-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2213011071-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2213011071-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (17MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2213011071-LAMPIRAN.pdf
Download (17MB)

Abstract

Salah satu penyebab rendahnya pemahaman konsep matematika siswa adalah media pembelajaran yang belum mampu memfasilitasi keterlibatan siswa secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-komik interaktif berbasis kearifan lokal Bali yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas VIII pada materi bangun ruang sisi datar. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, angket, dokumentasi, serta tes pemahaman konsep. Subjek penelitian terdiri atas 27 siswa kelas VIII.3 dan seorang guru matematika di SMP Laboratorium Undiksha Singaraja. E-komik yang dikembangkan memiliki fitur seperti menjodohkan gambar, pick one, drag and drop, multiple choice dan text entry yang didukung dengan feedback interaktif. Fitur-fitur ini disebar pada setiap chapter untuk mendorong keterlibatan aktif siswa dalam memahami konsep, mengintegrasikan bangunan tradisional Bali seperti Meru Pura, Bale Bengong, dan Atap Jineng, serta dikembangkan menggunakan Articulate Storyline 3 yang dihosting melalui SCORM Cloud untuk merekam respons siswa berupa progres belajar, waktu akses, jawaban siswa, dan ketuntasan yang diperoleh. Hasil uji validasi dengan Learning object review instrument (LORI) memperoleh rata-rata skor ahli media 4,6875 dan ahli materi 4,8 dengan kategori “Sangat Baik”. Kepraktisan berdasarkan UEQ menunjukkan seluruh objek berkategori “Excellent”. Efektivitas berdasarkan pre-test dan post-test dengan instrumen yang sudah dinyatakan valid dan reliabel memperoleh N-gain 0,62 (kategori sedang) dan ketuntasan belajar 81,5% (kategori sangat baik). Berdasarkan dari hasil penelitian yang diperoleh, e-komik interaktif yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang sisi datar siswa SMP.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: E-komik interaktif, kearifan lokal Bali, pemahaman konsep matematika.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika (S1)
Depositing User: I Kadek Agus Prabawan Saputra
Date Deposited: 08 May 2026 06:35
Last Modified: 08 May 2026 06:35
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29151

Actions (login required)

View Item View Item