Hardiyanti, Ni Komang (2026) PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS CERITA FABEL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TANDA BACA SESUAI PUEBI SISWA KELAS V SD NEGERI 5 SANUR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031036-COVER.pdf Download (67MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031036-ABSTRAK.pdf Download (67MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031036-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (67MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031036-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (67MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031036-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (67MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031036-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (67MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031036-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (67MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031036-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (67MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031036-LAMPIRAN.pdf Download (67MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya keterampilan menulis 32 siswa kelas V, dimana 23 siswa belum mencapai KKTP pada materi tanda baca PUEBI akibat media pembelajaran yang kurang variatif. Tujuan penelitian adalah mengembangkan, menguji validitas, dan efektivitas media video interaktif berbasis cerita fabel melalui model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil uji validitas menunjukkan persentase sangat tinggi: ahli rancang bangun (97,73%), ahli isi materi (93,18%), ahli desain instruksional (96,05%), dan ahli media (97,83%). Uji coba perorangan dan kelompok kecil masing-masing memperoleh skor 92,00% dan 95,33% dengan kualifikasi sangat baik. Uji efektivitas menggunakan uji-t menunjukkan t-hitung 13,78 > t-tabel 2,04 pada taraf signifikansi 5%. Simpulan penelitian ini adalah media video interaktif berbasis cerita fabel sangat layak dan efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis tanda baca sesuai PUEBI pada siswa kelas V SD.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran Digital, Flipbook, Berdiferensiasi, Keragaman Budaya |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Komang Hardiyanti Sakura Hime |
| Date Deposited: | 03 Jun 2026 01:34 |
| Last Modified: | 03 Jun 2026 01:34 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29541 |
Actions (login required)
 |
View Item |