Lestari, Ni Ketut Adi (2026) PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBANTUAN SPINNING GAME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikn Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031341-COVER.pdf Download (20MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031341-ABSTRAK.pdf Download (25kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031341-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (233kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031341-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (333kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031341-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (378kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031341-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (651kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031341-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (26kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031341-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (301kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031341-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Pengkajian pengembangan ini berupaya memperoleh rancang bangun, menjelaskan validitas, menjelaskan kepraktisan, dan menguji efektivitas komik digital berbantuan spinning game guna memaksimalkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD. Model pengembangan yang dipakai ialah model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pemilihan sampel penelitian memakai cara sampling jenuh, yakni memakai semua anggota populasi sebagai sampel. Cara pengakumulasian data memakai kuesioner juga tes pilihan ganda. Cara perumusan data memakai perumusan deskriptif kuantitatif. Temuan pengkajian ini ialah(1) media komik digital berbantuan spinning game termasuk kategori begitu valid berdasarkan hasil penilaian ahli media dengan persentase 94%, (2) penilaian ahli materi sejumlah 97,5% kelompok begitu valid, (3) penilaian respon praktisi sejumlah 95% kualifikasi sangat baik, (4) temuan uji coba perorangan sejumlah 93,3% kualifikasi begitu baik, juga (5) hasil uji coba kelompok kecil sejumlah 92,7% kualifikasi begitu baik. Temuan uji paired sample t-test didapat temuan jika thitung sejumlah 53,151 pada angka signifikansi (Sig. 2-tailed) sejumlah 0,000. Karenanya angka 0,000 < 0,05, hingga H1 diterima dan H0 ditolak. Hal ini membuktikan ada ketidaksamaan yang signifikan pada hasil belajar IPAS siswa kelas IV SDN 2 Penglatan antara sebelum dan sesudah menggunakan media komik digital berbantuan spinning game.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Komik Digital, Spinning Game, IPAS, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Ketut Adi Lestari |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 03:19 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 03:19 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30042 |
Actions (login required)
 |
View Item |