Surbakti, Revaldi (2026) Pengembangan E-Modul IPA Interaktif Bermuatan Socio-Scientific Issues (SSI) Pada Materi Unsur, Senyawa, Dan Campuran Untuk Siswa SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2213071028-COVER.pdf Download (11MB) |
|
Text (ASTRAK)
2213071028-ABSTRAK.pdf Download (236kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2213071028-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (287kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2213071028-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (495kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2213071028-BAB 3 METODOLOGI PENLITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (411kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2213071028-BAB 4 HASIL PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (814kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2213071028-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTR PUSTAKA)
2213071028-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (290kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2213071028-LAMPIRAN.pdf Download (983kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi sains siswa serta kesulitan dalam memahami konsep kimia yang bersifat abstrak, khususnya pada materi unsur, senyawa, dan campuran, serta keterbatasan bahan ajar yang interaktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul IPA interaktif bermuatan Socio-Scientific Issues (SSI) serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan keterbacaan produk yang dihasilkan. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, dan pengembangan. Produk yang dikembangkan berupa e-modul berbasis web yang dilengkapi fitur interaktif, visualisasi, serta integrasi isu sosial ilmiah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memiliki karakteristik interaktif, kontekstual, dan mendukung pemahaman konsep abstrak. Berdasarkan hasil validasi ahli, produk dinyatakan valid dari aspek isi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan dengan skor rata-rata sebesar 1,00 serta dinilai praktis dengan skor sebesar 3,60 dan memiliki tingkat keterbacaan yang baik oleh pengguna dengan skor sebesar 3,47. Dengan demikian, e-modul yang dikembangkan teruji sangat valid dan praktis sebagai sumber belajar pendukung yang berpotensi meningkatkan literasi sains siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | E-modul Interaktif, Socio-Scientific Issues (SSI), Unsur, Senyawa, dan Campuran |
| Subjects: | Q Science > QD Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Fisika dan Pengajaran IPA > Program Studi Pendidikan Fisika (S1) |
| Depositing User: | Revaldi surbakti |
| Date Deposited: | 07 Jul 2026 09:22 |
| Last Modified: | 07 Jul 2026 09:22 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30602 |
Actions (login required)
 |
View Item |