Samuel, Rico (2026) MODEL PEMBERDAYAAN ANAK JALANAN YANG DIBINA OLEH YAYASAN BINA ANAK PERTIWI DI PASAR MINGGU, JAKARTA SELATAN DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1914091025-COVER.pdf Download (723kB) |
|
Text (ABSTRAK)
1914091025-ABSTRAK.pdf Download (6MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1914091025-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (6MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1914091025-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
1914091025-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1914091025-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
1914091025-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
1914091025-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (6MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
1914091025-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Fenomena anak jalanan masih menjadi permasalahan sosial yang ditemukan di berbagai wilayah perkotaan Indonesia dan sering dikaitkan dengan kemiskinan, keterbatasan akses pendidikan, serta eksklusi sosial. Kondisi tersebut memerlukan upaya pemberdayaan yang mampu meningkatkan kapasitas dan kemandirian anak jalanan agar dapat berintegrasi dalam kehidupan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi sosial anak jalanan sebagai kelompok yang mengalami eksklusi sosial, mengkaji proses dan efektivitas pemberdayaan yang dilakukan oleh Yayasan Bina Anak Pertiwi, serta menganalisis potensinya sebagai sumber belajar Sosiologi kelas XI SMA. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap ketua yayasan, pembina, anak binaan, masyarakat sekitar, dan guru Sosiologi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak jalanan binaan Yayasan Bina Anak Pertiwi mengalami eksklusi sosial yang ditandai oleh keterbatasan ekonomi, rendahnya akses pendidikan, dan stigma sosial. Yayasan menerapkan model pemberdayaan melalui pendidikan formal dan nonformal, pelatihan keterampilan, pendampingan sosial, serta pembinaan karakter yang mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, kepercayaan diri, dan integrasi sosial anak binaan. Selain itu, model pemberdayaan tersebut memiliki relevansi sebagai sumber belajar Sosiologi karena memberikan contoh nyata mengenai permasalahan sosial, eksklusi sosial, pemberdayaan masyarakat, dan integrasi sosial. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemberdayaan yang berkelanjutan berperan penting dalam meningkatkan kualitas hidup anak jalanan sekaligus mendukung pembelajaran Sosiologi yang kontekstual.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Anak Jalanan, Pemberdayaan, Eksklusi Sosial, Sumber Belajar, Sosiologi |
| Subjects: | H Social Sciences > HM Sociology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Sejarah Sosiologi dan Perpustakaan > Program Studi Pendidikan Sosiologi (S1) |
| Depositing User: | Rico Samuel |
| Date Deposited: | 08 Jul 2026 01:15 |
| Last Modified: | 08 Jul 2026 01:15 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30629 |
Actions (login required)
 |
View Item |