Ayu, Kadek Nonik Nirmala (2026) DEVELOPING DIGITAL COMIC FOR TEACHING READING COMPREHENSION AND PROMOTING CLIMATE ACTION FOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN SEKOLAH DASAR NEGERI 1 TUKADMUNGGA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212021005-COVER.pdf Download (29MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212021005-ABSTRAK.pdf Download (14MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212021005-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (14MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212021005-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212021005-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212021005-bab 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212021005-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212021005-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212021005-LAMPIRAN.pdf Download (14MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi kebutuhan siswa terkait penggunaan komik digital untuk pemahaman membaca dan kesadaran terhadap isu Climate Action, (2) mengembangkan komik digital sebagai media membaca bagi siswa kelas enam sekolah dasar, dan (3) mengetahui respons siswa dan guru terhadap komik digital yang dikembangkan. Penelitian ini menerapkan model Design and Development (D&D) yang diadaptasi dari Richey dan Klein (2007) dengan menggunakan kerangka ADDE, yaitu Analyze, Design, Development, dan Evaluation. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, analisis dokumen, dan expert judgment. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk mendukung temuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) siswa dan guru membutuhkan media membaca yang visual, interaktif, dan berbasis cerita yang dapat meningkatkan pemahaman membaca serta kesadaran terhadap isu Climate Action, (2) komik digital dirancang berdasarkan hasil analisis kebutuhan dan dikembangkan menggunakan aplikasi Canva dalam format digital seperti PDF dan flipbook, dan (3) komik digital yang dikembangkan memperoleh respons positif dari siswa dan guru. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa komik digital dapat meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam kegiatan membaca, pemahaman membaca siswa, serta kesadaran siswa terhadap isu Climate Action. Berdasarkan keseluruhan hasil evaluasi, komik digital yang dikembangkan diterima dengan respon yang positif dan dinilai layak digunakan sebagai media membaca bagi siswa kelas enam sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Komik Digital, Pemahaman Membaca, Climate Action, Siswa Sekolah Dasar, Media Pembelajaran Bahasa Inggris |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) P Language and Literature > PN Literature (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) |
| Depositing User: | Kadek Nonik Nirmala Ayu |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 00:43 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 00:43 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30778 |
Actions (login required)
 |
View Item |