Pengembangan Buku Panduan Praktik STEM Topik Perubahan Wujud Benda di Kelas IV Sekolah Dasar

Andini, Ni Made Pradnyan Wulan (2026) Pengembangan Buku Panduan Praktik STEM Topik Perubahan Wujud Benda di Kelas IV Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2211031002-COVER.pdf
Download (36MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2211031002-ABSTRAK.pdf
Download (18MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031002-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (18MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031002-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031002-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031002-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031002-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031002-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (18MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2211031002-LAMPIRAN.pdf
Download (18MB)

Abstract

Pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan praktik STEM pada topik perubahan wujud benda bagi kelas IV sekolah dasar serta mengevaluasi kualitasnya berdasarkan validitas isi dan respons pengguna. Penelitian menerapkan pendekatan R&D (Research and Development) menggunakan model ADDIE sebagai dasar pengembangan. Pengumpulan data menggunakan checklist dalam menilai rancang bangun media, skala relevansi untuk menguji validitas isi, serta kuesioner untuk memperoleh respons pengguna. Penelitian melibatkan subjek dari validator media, validator materi, pengajar, dan peserta didik. Hasil data dianalisis secara kuantitatif. Penilaian rancang bangun dan respons pengguna diolah menjadi persentase menggunakan Skala Likert yang dikonversi ke skala empat, sementara validitas isi dianalisis dengan formulasi Gregory. Hasil pengujian validitas isi menunjukkan bahwa skor 1 dengan klasifikasi sangat tinggi berdasarkan penilaian validator materi dan validator media. Kepraktisan serta kelayakan media ditentukan dari penilaian pengajar dan siswa. Persentase rata-rata respons guru mencapai 96,67%, sedangkan respons peserta didik sebesar 87,04%. Temuan menyimpulkan bahwa buku panduan praktik STEM yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan sesuai guna mendukung pembelajaran pada topik perubahan wujud benda untuk kelas IV sekolah dasar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: STEM, Sains, Buku Panduan, Sekolah Dasar, Perubahan Wujud Benda.
Subjects: Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Ni Made Pradnyan Wulan Andini
Date Deposited: 28 Jul 2026 00:09
Last Modified: 28 Jul 2026 00:09
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31376

Actions (login required)

View Item View Item