Andita, Diva (2026) EFEKTIVITAS TEORI KONSELING KOGNITIF PERILAKU DENGAN TEKNIK MENIRU UNTUK MENINGKATKAN CERDAS EMOSI SISWA SMA NEGERI 1 SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211011010-COVER.pdf Download (468kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211011010-ABSTRAK.pdf Download (216kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211011010-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (221kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211011010-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (339kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211011010-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (380kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211011010-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (325kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211011010-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (187kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211011010-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (198kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211011010-LAMPIRAN.pdf Download (788kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kognitif perilaku dengan teknik meniru untuk meningkatkan cerdas emosi peserta didik di SMA Negeri 1 Singaraja. Cerdas emosi dalam penelitian ini meliputi kemampuan mengenal perasaan, mengelola emosi, dan memotivasi diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment dan desain Non-equivalent Pre-test-Post-test Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner cerdas emosi yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Independent Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara cerdas emosi peserta didik yang memperoleh layanan konseling kognitif perilaku dengan teknik meniru dan peserta didik yang tidak memperoleh layanan tersebut. Hasil uji Independent Sample t-test menunjukkan nilai t = -10,364, df = 66, dan Sig. (2-tailed) < 0,001 (p < 0,05), sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Selain itu, hasil uji effect size sebesar 2,133 menunjukkan bahwa perlakuan memiliki efek yang kuat terhadap peningkatan cerdas emosi peserta didik. Dengan demikian, konseling kognitif perilaku dengan teknik meniru efektif untuk meningkatkan cerdas emosi peserta didik di SMA Negeri 1 Singaraja.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | cerdas emosi, konseling kognitif perilaku, mengenal perasaan, memotivasi diri, mengelola emosi, teknik meniru. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Ilmu Pendidikan, Psikologi dan Bimbingan > Program Studi Bimbingan Konseling (S1) |
| Depositing User: | Diva Andita |
| Date Deposited: | 07 Aug 2026 14:11 |
| Last Modified: | 07 Aug 2026 14:11 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32181 |
Actions (login required)
 |
View Item |