Nugraheni, Lidia (2026) PANDANGAN ORANG TUA BERPENGALAMAN TENTANG PEMBERIAN LES PADA ANAK USIA DINI TERHADAP KEMAMPUAN AKADEMIS DAN AFEKTIF DI LABUAN BAJO, KABUPATEN MANGGARAI BARAT. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2329171008-COVER.pdf Download (202kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2329171008-ABSTRAK.pdf Download (27MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2329171008-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (27MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2329171008-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (27MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2329171008-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (27MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2329171008-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (27MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN)
2329171008-BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (27MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2329171008-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (27MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2329171008-LAMPIRAN.pdf Download (27MB) |
Abstract
ABSTRAK Nugraheni, Lidia (2026), Pandangan Orang Tua Berpengalaman Tentang Pemberian Les Pada Anak Usia Dini Terhadap Kemampuan Akademis dan Afektif di Labuan Bajo, Kabupaten Manggarai Barat. Tesis, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini sudah disetujui dan diperiksa oleh Pembimbing I: Prof.Dr. Ida Bagus Putu Arnyana, M.Si. dan Pembimbing II: Nice Maylani Asril, S.Psi, M.Psi, Ph.D, Psikolog. Kata-kata kunci: les anak usia dini, orang tua berpengalaman, kemampuan akademis, kemampuan afektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pandangan orang tua berpengalaman mengenai pemberian les pada anak usia dini serta mengkaji implikasinya terhadap kemampuan akademis (kognitif) dan afektif (psikososial) anak di Labuan Bajo, Kabupaten Manggarai Barat. Penelitian kualitatif ini menggunakan desain studi kasus. Sumber data dipilih melalui teknik purposive sampling dengan melibatkan lima orang ibu berpengalaman yang telah memberikan les kepada anaknya selama minimal dua tahun. Pengumpulan data dilakukan melalui triangulasi teknik yang meliputi wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Data dianalisis secara interktif menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian mengungkapkan tiga temuan utama: (1) pemberian les privat dipandang bukan sekedar tren gaya hidup, melainkan sebuah bentuk kebijaksanaan praktis (practical wisdom). Keputusan ini didasari oleh kebutuhan mengatasi keterbatasan waktu dan kendala mengajar mandiri di rumah, menghindari konflik emosional antara orang tua dan anak, serta memenuhi tuntutan kesiapan masuk Sekolah Dasar (calistung) dan kompetensi global di kawasan pariwisata super prioritas Labuan Bajo. Orang tua bertindak selektif terhadap kualifikasi pengajar serta mengutamakan kenyamanan anak. (2) pemberian les terbukti memberikan dampak positif yang signifikan melalui akselerasi kemampuan literasi dan numerasi dasar (calistung), pencapaian nilai akademis rapor di atas rata-rata (80 – 90), serta terbentuknya kedisiplinan, ritme belajar, dan kemandirian anak dalam menyelesaikan tugas sekolah. (3) pendelegasian tanggung jawab belajar kepada tutor privat secara efektif mereduksi ketegangan emosional di rumah, mengembalikan fungsi interaksi keluarga menjadi waktu berkualitas (pure family time), serta meningkatkan kepercayaan diri anak dalam bersosialisasi tanpa mengabaikan porsi waktu bermain bebas. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bimbingan belajar tambahan atau les yang diselaraskan dengan prinsip Developmentally Appropriate Practice (DAP) dan keagenan adaptif orang tua mampu mengoptimalkan perkembangan kognitif dan afektif anak secara holistik tanpa memicu kelelahan mental (academic burnout).
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | les anak usia dini, orang tua berpengalaman, kemampuan akademis, kemampuan afektif |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (S2) |
| Depositing User: | Lidia Nugraheni |
| Date Deposited: | 10 Aug 2026 12:11 |
| Last Modified: | 10 Aug 2026 12:11 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32189 |
Actions (login required)
 |
View Item |