THE EFFECT OF KAHOOT AS A LEARNING MEDIA ON STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT SD NEGERI 7 KUBUTAMBAHAN

Iswanti, Ni Putu Ratih Ramadhani (2026) THE EFFECT OF KAHOOT AS A LEARNING MEDIA ON STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT SD NEGERI 7 KUBUTAMBAHAN. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.

[img] Text (COVER)
2112021056-COVER.pdf
Download (502kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2112021056-ABSTRAK.pdf
Download (180kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2112021056-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (10MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2112021056-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2112021056-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2112021056-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2112021056-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2112021056-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (10MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2112021056-LAMPIRAN.pdf
Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan Kahoot sebagai media pembelajaran terhadap penguasaan kosakata siswa dalam proses pembelajaran bahasa Inggris pada siswa kelas V SD Negeri 7 Kubutambahan. Partisipan penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas V, berjumlah 34 orang. Kahoot merupakan pembelajaran digital dengan menggunakan permainan yang digunakan bertujuan meningkatkan suatu keterlibatan siswa dan memfasilitasi proses pembelajaran kosakata secara interaktif, menyenangkan, dan berulang. Beberapa kendala teknis, seperti keterbatasan perangkat, dapat mempengaruhi implementasinya, tetapi hal ini tidak mengubah fokus penelitian pada the effect of Kahoot terhadap kemampuan kosakata siswa.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretestposttest untuk mengukur peningkatan penguasaan kosakata siswa sebelum dan sesudah penggunaan Kahoot. Data penelitian dikumpulkan melalui pretest dan posttest yang telah divalidasi, serta pengamatan materi pembelajaran dan dokumentasi yang relevan.Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot memberikan signifikan effect pada penguasaan kosakata siswa kelas V SD Negeri 7 Kubutambahan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: kahoot, kemampuan kosakata, pengajaran bahasa Inggris, SD Negeri 7 Kubutambahan.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1)
Depositing User: Ni Putu Ratih Ramadhani Iswanti
Date Deposited: 09 Feb 2026 02:32
Last Modified: 09 Feb 2026 02:32
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28030

Actions (login required)

View Item View Item