Dewi, Ida Ayu Putu Lisya (2026) Pengembangan Bahan Ajar Berbasis HOTS Berbantuan Google Sites Pada Materi Ekosistem dan Perubahan Lingkungan di SMA Negeri 1 Sawan. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2113041041-COVER.pdf Download (22MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2113041041-ABSTRAK.pdf Download (22MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2113041041-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (22MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2113041041-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (22MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2113041041-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (22MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2113041041-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (22MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2113041041-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (22MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2113041041-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (22MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2113041041-LAMPIRAN.pdf Download (22MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbantuan Google Sites pada materi ekosistem dan perubahan lingkungan di SMA Negeri 1 Sawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Uji validitas dilakukan oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media, sedangkan uji kepraktisan dilakukan oleh guru Biologi dan siswa kelas X SMA Negeri 1 Sawan. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil validitas sangat tinggi dengan nilai Koefisien Validitas Gregory (KVG) sebesar 1. Uji kepraktisan menunjukkan persentase sebesar 91,66% dari guru dan 90,34% dari siswa yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis HOTS berbantuan Google Sites valid, praktis, dan layak digunakan sebagai media pembelajaran Biologi yang mampu melatih keterampilan berpikir kritis siswa sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21. Penggunaan bahan ajar ini diharapkan dapat membantu guru dalam menyajikan pembelajaran Biologi yang lebih interaktif dan kontekstual.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bahan Ajar, Ekosistem, Google Sites, HOTS, Perubahan Lingkungan. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Biologi dan Perikanan Kelautan > Program Studi Pendidikan Biologi (S1) |
| Depositing User: | IDA AYU PUTU LISYA DEWI |
| Date Deposited: | 12 Feb 2026 00:43 |
| Last Modified: | 12 Feb 2026 00:43 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28141 |
Actions (login required)
 |
View Item |