Pengembangan Gim Edukasi pada Pembelajaran Materi Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Wati, Kadek Paria (2026) Pengembangan Gim Edukasi pada Pembelajaran Materi Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2429041103-COVER.pdf
Download (14MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2429041103-ABSTRAK.pdf
Download (14MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041103-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (14MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041103-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041103-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041103-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041103-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041103-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (14MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2429041103-LAMPIRAN.pdf
Download (14MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk menghasilkan media gim edukasi pada pembelajaran materi magnet, listrik, dan teknologi (MALITEK) untuk siswa kelas V Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPAS. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Peguyangan. Validitas media dianalisis menggunakan uji Gregory, kepraktisan media dianalisis menggunakan rata-rata skor, dan efektivitas media dianalisis menggunakan uji Manova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gim edukasi MALITEK yang dihasilkan valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar. Skor validitas media 1,00 dengan kriteria sangat valid. Rata-rata skor kepraktisan media berdasarkan penilaian guru dan siswa sebesar 73,10 dan 72,50 dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan rata-rata skor tes akhir dan hasil uji manova menunjukkan: (1) motivasi dan hasil belajar siswa yang menggunakan media gim edukasi MALITEK lebih baik dari siswa yang tidak menggunakan gim edukasi MALITEK (87,50 > 84,69; 22,53 > 20,69; Sig. 0,048 < 0,05); (2) motivasi siswa yang menggunakan media gim edukasi MALITEK lebih baik daripada siswa yang tidak menggunakan gim edukasi MALITEK (87,50 > 84,69; Sig. 0,029 < 0,05); dan (3) hasil belajar siswa yang menggunakan media gim edukasi MALITEK lebih baik daripada siswa yang tidak menggunakan gim edukasi MALITEK (22,53 > 20,69; Sig. 0,013 < 0,05).

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: gim edukasi, MALITEK, motivasi, hasil belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2)
Depositing User: Kadek Paria Wati
Date Deposited: 24 Feb 2026 23:04
Last Modified: 24 Feb 2026 23:04
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28308

Actions (login required)

View Item View Item