Susilawati, Luh Putu (2026) Pengembangan Buku Digital dengan Fitur Augmented Reality Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar IPAS Kelas V Sekolah Dasar. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041062-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041062-ABSTRAK.pdf Download (371kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041062-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (421kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041062-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (524kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041062-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (743kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041062-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041062-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (343kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041062-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (371kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041062-LAMPIRAN.pdf Download (9MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk menghasilkan rancang bangun buku digital dengan fitur AR berbasis lingkungan. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V di SD No. 3 Kedonganan yang berjumlah 54 orang. Data dalam penelitan ini dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan tes pilihan ganda yang sudah valid. Uji validitas buku digital menggunakan instrumen penilaian LORI yang dimodifikasi dan BSNP. Uji kepraktisan dilakukan menggunakan instrumen UEQ yang diisi oleh 5 orang guru dan 25 orang siswa kelas V. Data minat dan prestasi belajar IPAS dianalisis dengan uji MANOVA satu jalur. Rancang bangun buku digital menampilkan fitur 3D dan AR. Skor rata-rata validitas buku digital 0,92 berkriteria sangat valid. Hasil kepraktisan guru diperoleh rata-rata 95,16% dan hasil kepraktisan siswa sebesar 92,53% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji hipotesis diperoleh sig < 0,001 menunjukkan bahwa nilai sig < 0,05 sehingga disimpulkan terdapat pengaruh secara simultan terhadap implementasi buku digital dengan fitur AR berbasis lingkungan dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar IPAS siswa kelas V Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | buku digital AR, lingkungan, minat dan prestasi belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Luh Putu Susilawati |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 10:48 |
| Last Modified: | 25 Feb 2026 10:48 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28487 |
Actions (login required)
 |
View Item |