PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERORIENTASI KEARIFAN LOKAL BEBUBUS LOMBOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI SAINS SISWA KELAS IV SEKOALAH DASAR LOMBOK TIMUR

Alwi, Mijahamuddin (2026) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERORIENTASI KEARIFAN LOKAL BEBUBUS LOMBOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI SAINS SISWA KELAS IV SEKOALAH DASAR LOMBOK TIMUR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

	Text (2239031011_COVER) 2239031011_Cover.pdf Download (1MB)
	Text (2239031011_ABSTRAK) 2239031011_Abstrak.pdf Download (242kB)
	Text (2239031011_BAB 1 PENDAHULUAN) 2239031011_Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (302kB)
	Text (2239031011_BAB 2 KAJIAN TEORI) 2239031011_Bab 2 Kajian Teori.pdf Restricted to Repository staff only Download (632kB) | Request a copy
	Text (2239031011_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN) 2239031011_Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (843kB) | Request a copy
	Text (2239031011_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN) 2239031011_Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text (2239031011_BAB 5 PENUTUP) 2239031011_Bab 5 Penutup.pdf Restricted to Repository staff only Download (263kB) | Request a copy
	Text (2239031011_DAFTAR PUSTAKA) 2239031011_Daftar Pustaka.pdf Download (304kB)
	Text (2239031011_LAMPIRAN) 2239031011_Lampiran.pdf Download (22MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul ajar IPA berorientasi kearifan lokal Bebubus Lombok yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan literasi sains siswa kelas IV sekolah dasar di Kabupaten Lombok Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas IV di tiga sekolah dasar di Kecamatan Selong dan Suralaga. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket kepraktisan guru dan siswa, serta tes berpikir kritis dan literasi sains. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan inferensial, termasuk uji N-Gain untuk mengukur efektivitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi berdasarkan penilaian ahli materi, media, dan bahasa. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa modul tergolong sangat praktis digunakan dalam pembelajaran. Uji efektivitas menunjukkan rata-rata N-Gain sebesar 0,57 (kategori sedang) dengan persentase peningkatan 56,63% untuk keterampilan berpikir kritis dan 57,25% untuk literasi sains. Dengan demikian, modul ajar IPA berorientasi kearifan lokal Bebubus Lombok dinyatakan layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan literasi sains siswa sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Modul Ajar IPA, Kearifan Lokal Bebubus Lombok, Berpikir Kritis, Literasi Sains
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S3)
Depositing User:	Mijahamuddin Alwi
Date Deposited:	03 Mar 2026 11:17
Last Modified:	03 Mar 2026 11:17
URI:	http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28653

Actions (login required)

View Item