Ade Prihatma Wijaya, Kadek (2026) IDENTIFICATION OF HARDWARE AND SOFTWARE USED BY THE TEACHER IN THE ENGLISH CLASSROOM AT PRIVATE JUNIOR HIGH SCHOOLS IN NORTH BALI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1812021081-COVER.pdf Download (681kB) |
|
Text (ABSTRAK)
1812021081-ABSTRAK.pdf Download (183kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1812021081-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (344kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1812021081-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (248kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1812021081-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (315kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1812021081-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (395kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
1812021081-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (240kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
1812021081-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (309kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
1812021081-LAMPIRAN.pdf Download (664kB) |
Abstract
Integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam pembelajaran Bahasa Inggris semakin berkembang, namun penerapannya pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) swasta di wilayah dengan keterbatasan sumber daya masih memerlukan kajian lebih mendalam. Pada enam SMP swasta di Kabupaten Buleleng, Bali Utara, pemanfaatan ICT menunjukkan tingkat adaptasi pembelajaran yang beragam dan belum sepenuhnya mencerminkan integrasi digital yang komprehensif. Penelitian kualitatif deskriptif ini mengkaji penggunaan perangkat keras dan perangkat lunak oleh guru Bahasa Inggris dalam tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan observasi kelas, kemudian dianalisis menggunakan model analisis kualitatif interaktif. Guru memanfaatkan perangkat keras seperti laptop, telepon pintar, perangkat proyeksi, akses internet, dan sistem audio, serta perangkat lunak berupa aplikasi presentasi, kamus daring, platform desain visual, media video, dan aplikasi kuis digital. Pemanfaatan teknologi tersebut mendukung pembelajaran yang lebih interaktif, khususnya dalam pengembangan kosakata dan keterampilan berbicara. Namun, integrasi ICT masih bersifat fungsional karena belum konsisten diterapkan dalam penilaian. Keterbatasan jaringan internet dan pelatihan profesional menjadi tantangan utama, sehingga penguatan infrastruktur dan pengembangan kompetensi guru diperlukan sebagai solusi peningkatan integrasi ICT di SMP swasta.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | TIK, Perangkat lunak, Perangkat keras, mengajar Bahasa Inggris, Sekolah menengah pertama swasta, Tantangan dan solusi. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) |
| Depositing User: | Kadek Ade Prihatma Wijaya |
| Date Deposited: | 09 Mar 2026 05:16 |
| Last Modified: | 09 Mar 2026 05:41 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28815 |
Actions (login required)
 |
View Item |