Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia Berbasis Augmented Reality Di Kelas IV SD Negeri 5 Sembiran

Sesarianty, Dela Septiani (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia Berbasis Augmented Reality Di Kelas IV SD Negeri 5 Sembiran. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2215051067-COVER.pdf
Download (18MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2215051067-ABSTRAK.pdf
Download (17MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2215051067-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (17MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2215051067-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2215051067-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2215051067-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2215051067-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (17MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2215051067-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (17MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2215051067-LAMPIRAN.pdf
Download (17MB)

Abstract

Pendidikan di era modern membutuhkan inovasi media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi abstrak, khususnya pada materi peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia seperti candi dan prasasti. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Pada Materi Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia Berbasis Augmented Reality di SD Negeri 5 Sembiran. Media dirancang untuk mengatasi keterbatasan metode konvensional seperti ceramah dan buku teks yang sulit divisualisasikan. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Produk yang dihasilkan meliputi aplikasi SejARah, Buku AR, dan Kartu AR. Siswa dapat memindai marker untuk menampilkan objek tiga dimensi candi dan prasasti, dilengkapi audio penjelasan dan kuis interaktif. Pengujian media pembelajaran SejARah telah dilakukan dengan melakukan uji blackbox dengan hasil 100% sesuai, validitas ahli isi dan media dengan skor masing-masing sebesar 100% dengan kategori “Sangat valid, atau dapat digunakan tanpa revisi”, dan uji respon pengguna menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ). Hasil pengujian UEQ menunjukkan menunjukkan kategori “Excellent” pada seluruh aspek penilaian. Dengan demikian, media pembelajaran dinyatakan valid dan memperoleh respons pengguna yang positif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran peninggalan kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia untuk siswa kelas IV secara luas.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Augmented Reality (AR), Candi, Media Pembelajaran, Multimedia Development Life Cycle (MDLC), Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia, Prasasti, Research and Development (R&D), dan User Experience Questionnaire (UEQ)
Subjects: D History General and Old World > D History (General)
L Education > L Education (General)
Q Science > QE Geology
Divisions: Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknik Informatika > Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (S1)
Depositing User: Dela septiani sesarianty
Date Deposited: 07 May 2026 01:43
Last Modified: 07 May 2026 01:43
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29129

Actions (login required)

View Item View Item