Wardani, Gusti Ayu Diah Sastra (2026) PENGEMBANGAN MEDIA E-SCRAPBOOK BERBANTUAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SD PADA MATERI SENDI DAN OTOT. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031460-COVER.pdf Download (434kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031460-ABSTRAK.pdf Download (259kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031460-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (276kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031460-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (520kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031460-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (632kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031460-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031460-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031460-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (276kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031460-LAMPIRAN.pdf Download (11MB) |
Abstract
Penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar kognitif siswa dalam pembelajaran IPA serta kurangnya variasi media pembelajaran interaktif untuk memvisualisasikan materi yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancang bangun, menguji validitas, kepraktisan, dan efektivitas media E-Scrapbook berbantuan Augmented Reality (AR) terhadap hasil belajar siswa kelas VI pada materi sendi dan otot di SD Negeri 4 Kampung Baru. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini melibatkan ahli materi, ahli media, guru kelas, serta siswa kelas VI. Pengujian efektivitas menggunakan rancangan one-group pretest-posttest design. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan tes dengan instrumen berupa lembar penilaian ahli, angket respons pengguna, serta tes pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan skor validitas media dari ahli materi dan ahli media berada pada kualifikasi sangat baik. Penilaian kepraktisan media oleh guru memperoleh skor 96% (sangat praktis) dan respons siswa sebesar 97% (sangat praktis). Hasil uji efektivitas menggunakan uji-t berpasangan menunjukkan nilai signifikansi < 0,001, yang membuktikan bahwa media E-Scrapbook berbantuan AR efektif untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa secara signifikan. Simpulan dari penelitian ini adalah media yang dirancang memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, serta terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran IPA, khususnya materi sendi dan otot.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | E-Scrapbook, Augmented Reality, Hasil Belajar, Sendi dan Otot. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Gusti Ayu Diah Sastra Wardani |
| Date Deposited: | 09 Jun 2026 00:54 |
| Last Modified: | 09 Jun 2026 00:54 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29665 |
Actions (login required)
 |
View Item |