Pratiwi, Putu Dinda (2026) Analisis Penguasaan Konsep Dasar Ilmu Kimia Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Seririt. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2213031007-COVER.pdf Download (149kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2213031007-ABSTRAK.pdf Download (14MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2213031007-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (14MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2213031007-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2213031007-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2213031007-BAB 4 HASIL & PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2213031007-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2213031007-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2213031007-LAMPIRAN.pdf Download (14MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat penguasaan konsep dasar ilmu kimia dan mengidentifikasi penyebab rendahnya penguasaan konsep dasar ilmu kimia pada siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Seririt. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mix method) dengan desain sequential explanatory. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII MIPA tahun ajaran 2025/2026. Objek penelitian adalah tingkat penguasaan konsep dasar ilmu kimia, meliputi subtopik zat murni (unsur dan senyawa), campuran (homogen, heterogen dan pemisahan campuran), dan partikel materi (atom, ion, molekul), serta penyebab rendahnya penguasaan siswa terhadap konsep dasar ilmu kimia. Data kuantitatif dikumpulkan melalui tes pilihan ganda yang diambil dengan teknik total sampling kemudian dianalisis dengan mencari sebaran data, rata-rata indikator per subtopik dan pengkategorian tingkat penguasaan konsep dasar ilmu kimia. Data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara mendalam yang diambil dengan teknik purposive sampling kemudian dianalisis dengan menggunakan model Miles and Huberman, yaitu data condensation, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta dilakukan juga uji kredibilitas data, yaitu member check. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata indikator pada subtopik zat murni (unsur dan senyawa) sebesar 67,70% (rendah), campuran (homogen, heterogen, dan pemisahan campuran) sebesar 62,63% (rendah), dan partikel materi (atom, ion, dan molekul) sebesar 58,83% (sangat rendah). Distribusi tingkat penguasaan konsep ilmu kimia siswa pada kategori sangat tinggi sebesar 3,62%, kategori tinggi sebesar 15,22%, kategori sedang sebesar 10,87%, kategori rendah sebesar 34,78%, dan kategori sangat rendah sebesar 35,51%. Penyebab rendahnya penguasaan siswa kelas XII terhadap konsep dasar ilmu kimia adalah miskonsepsi, literasi rendah, dan tidak tahu konsep.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | penguasaan konsep dasar ilmu kimia, zat murni, campuran, partikel materi. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia (S1) |
| Depositing User: | Putu Dinda Pratiwi |
| Date Deposited: | 23 Jun 2026 03:48 |
| Last Modified: | 23 Jun 2026 03:48 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29873 |
Actions (login required)
 |
View Item |