Maharani, Putu Ayu Diah Patrisia (2026) PENGEMBANGAN GAME FRACTION SNAKE LADDER BERORIENTASI PEMAHAMAN KONSEPTUAL MATEMATIS SISWA PADA MATERI PECAHAN KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031246-COVER.pdf Download (19MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031246-ABSTRAK.pdf Download (19MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031246-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (19MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031246-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031246-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031246-BAB 4 HASIL DAN PEMBEHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031246-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031246-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (19MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031246-LAMPIRAN.pdf Download (19MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya variasi media pembelajaran digital dalam pembelajaran matematika, yang menyebabkan rendahnya pemahaman siswa khususnya pada materi operasi hitung pecahan, sehingga hasil belajar siswa kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) rancang bangun media game fraction snake ladder, (2) kelayakan media game fraction snake ladder, dan (3) efektivitas media game fraction snake ladder pada pembelajaran matematika materi operasi hitung pecahan siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas 24 siswa kelas IV SD Negeri 1 Denbantas. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, non-tes berupa angket dan metode tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif kuantitatif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rancang bangun media game fraction snake ladder berupa media pembelajaran digital berbentuk game edukasi yang dikembangkan berdasarkan flowchart dan storyboard dan diagram alir sesuai alur model ADDIE; (2) hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa media game fraction snake ladder memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian ahli isi/materi pembelajaran 96%, ahli desain pembelajaran 84,5%, ahli media pembelajaran 91%, uji kelompok kecil 93,4%, uji coba perorangan 97,2% sehingga dinyatakan media layak untuk digunakan; (3) hasil uji efektivitas memperoleh nilai thitung 3,54 dan ttabel 2,068, sehingga thitung > ttabel yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil post-test siswa setelah menggunakan media game fraction snake ladder lebih dari nilai KKTP (77,5 > 65). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media game fraction snake ladder berorientasi pemahaman konseptual matematis efektif diterapkan pada pembelajaran matematika materi operasi hitung pecahan siswa kelas IV sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Permainan Edukasi, Ular Tangga, Pemahaman Konseptual, Pecahan, ADDIE. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Putu Ayu Diah Patrisia Maharani |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 10:13 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 10:13 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29875 |
Actions (login required)
 |
View Item |