K, I Komang Suarshadana (2026) EFEKTIFITAS KONSELING KOGNITIF BEHAVIOR TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING UNTUK MENGURANGI KECANDUAN GAME ONLINE SISWA SMP LAB UNDIKSHA. Other thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211011050_COVER.pdf Download (316kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211011050 _ABSTRAK.pdf Download (19MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211011050 _BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (19MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211011050_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211011050_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211011050_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211011050_BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211011050_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (19MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211011050_LAMPIRAN.pdf Download (19MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling Kognitif Behavior (CBT) dengan teknik Cognitive Restructuring dalam mengurangi kecanduan game online pada siswa kelas VIII SMP Lab Undiksha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan pre-eksperimental melalui model One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian berjumlah 79 siswa kelas VIII SMP Lab Undiksha, sedangkan sampel penelitian berjumlah 13 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan tingkat kecanduan game online yang tinggi. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner kecanduan game online yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, paired sample t test, dan uji effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penurunan tingkat kecanduan game online setelah diberikan treatment konseling Kognitif Behavior (CBT) dengan teknik Cognitive Restructuring. Hasil uji hipotesis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test siswa. Hal tersebut menunjukkan bahwa konseling Kognitif Behavior (CBT) dengan teknik Cognitive Restructuring efektif dalam mengurangi kecanduan game online pada siswa kelas VIII SMP Lab Undiksha. Dengan demikian, layanan konseling Kognitif Behavior (CBT) teknik Cognitive Restructuring dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif layanan bimbingan dan konseling untuk membantu mengurangi kecanduan game online pada peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Konseling Kognitif Behavior, Cognitive Restructuring, Kecanduan Game Online |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Ilmu Pendidikan, Psikologi dan Bimbingan > Program Studi Bimbingan Konseling (S1) |
| Depositing User: | I Komang Suarshadana K |
| Date Deposited: | 03 Jul 2026 07:22 |
| Last Modified: | 03 Jul 2026 07:22 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30498 |
Actions (login required)
 |
View Item |