Sukaba, Ni Putu Marsya Putri (2026) Developing a Digital Comic for Teaching Reading Comprehension and Promoting Quality Education Values for Elementary School Students in SD Negeri 1 Tukad Mungga. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212021002-COVER.pdf Download (38MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212021002-ABSTRAK.pdf Download (19MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212021002-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (19MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212021002-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2212021002-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212021002-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212021002-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212021002-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (19MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212021002-LAMPIRAN.pdf.pdf Download (19MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan siswa terhadap media membaca untuk meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris dan kesadaran mereka mengenai isu Pendidikan Berkualitas (SDG 4). Penelitian ini juga mengembangkan komik digital bagi siswa kelas lima di SD Negeri 1 Tukad Mungga untuk menjawab kebutuhan tersebut, serta mengevaluasi respons praktis siswa dan guru. Penelitian ini menerapkan metode Design and Development (D&D) dengan model ADDE (Analysis, Design, Development, and Evaluation). Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara guru, kuesioner siswa, dan analisis dokumen. Subjek penelitian ini adalah 26 siswa kelas lima beserta guru wali kelas mereka. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif, tematik, dan statistik kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa menghadapi tantangan kognitif akibat keterbatasan kosakata bahasa Inggris. Oleh karena itu, mereka membutuhkan media pembelajaran luring (offline) berbasis visual yang memasukkan konteks budaya lokal sebagai perancah visual (visual scaffolding), serta mengintegrasikan nilai empati, kerja sama, dan anti-perundungan. Berdasarkan silabus dan analisis kebutuhan, sebuah komik digital berjudul "The Spirit of August" berhasil dikembangkan menjadi PDF Interaktif 27 halaman dan HTML5 Flipbook. Menggunakan Clip Studio Paint dan Canva, produk ini dirancang berdasarkan Zone of Proximal Development (ZPD) dan dilengkapi Kamus Mini dwibahasa interaktif guna mendorong kemandirian belajar siswa. Kualitas produk dinilai secara ketat oleh ahli materi dan media, dengan skor validitas tinggi berkategori "Sangat Baik" (Excellent). Lebih lanjut, evaluasi lapangan menunjukkan respons positif sebesar 100% dari para pengguna. Hasil ini mengindikasikan bahwa komik digital tersebut sangat praktis, menarik secara visual, dan efektif dalam menjembatani kesenjangan kosakata, mendukung pemahaman membaca, serta berhasil mempromosikan nilai-nilai SDG 4.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | komik digital, pemahaman membaca, pendidikan berkualitas, SDG 4, pembelajar usia dini (young learners) |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Marsya Putri Sukaba |
| Date Deposited: | 10 Jul 2026 02:37 |
| Last Modified: | 10 Jul 2026 02:37 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30737 |
Actions (login required)
 |
View Item |