Handayani, Komang Icha Sri (2026) DEVELOPING A DIGITAL COMIC AS A MEDIUM FOR TEACHING READING COMPREHENSION AND PROMOTING ZERO HUNGER VALUES FOR ELEMENTARY STUDENTS AT SDN 1 TUKADMUNGGA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212021042-COVER.pdf Download (29MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212021042-ABSTRAK.pdf Download (13MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212021042-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (13MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212021042-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212021042-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212021042-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212021042-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212021042-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (13MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212021042-LAMPIRAN.pdf Download (13MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital untuk pembelajaran pemahaman membaca dan mengenalkan nilai-nilai Sustainable Development Goal (SDG) 2: Zero Hunger bagi siswa kelas V di SD Negeri 1 Tukadmungga. Penelitian ini menggunakan model Design and Development (D&D) oleh Richey dan Klein (2007) sebagai landasan metodologis yang terdiri dari empat tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, dan Evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara guru, analisis dokumen, dan kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis secara kualitatif menggunakan analisis tematik dan secara kuantitatif menggunakan rumus dari Nurkancana dan Sunartana (1992). Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat empat kebutuhan utama siswa terhadap media membaca yang menjadi dasar pengembangan produk, (2) perancangan produk mengikuti blueprint yang selaras dengan analisis kebutuhan, (3) pengembangan produk dilakukan menggunakan aplikasi Canva, dan (4) produk divalidasi oleh ahli pendidikan dengan kategori “Sangat Baik”. Selain itu, respons pengguna dari guru dan 25 siswa menunjukkan bahwa komik digital tersebut layak dan praktis digunakan untuk pembelajaran pemahaman membaca serta mengenalkan nilai global.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Komik Digital, Pemahaman Membaca, SDG 2, Pelajar Muda |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) P Language and Literature > PN Literature (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) |
| Depositing User: | Komang Icha Sri Handayani |
| Date Deposited: | 20 Jul 2026 06:55 |
| Last Modified: | 20 Jul 2026 06:55 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31069 |
Actions (login required)
 |
View Item |