Dewi, Ni Made Sinta Sri (2026) PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL MATERI FOTOSINTESIS BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD No. 2 KEROBOKAN. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031379-COVER.pdf Download (394kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031379-ABSTRAK.pdf Download (201kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031379-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (284kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031379-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (405kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031379-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (542kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031379-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (864kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031379-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (227kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031379-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031379-LAMPIRAN.pdf Download (5MB) |
Abstract
Pembelajaran IPAS pada materi fotosintesis di Sekolah Dasar masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya pemahaman konsep siswa, kurangnya keterlibatan aktif, serta penggunaan media pembelajaran yang belum optimal sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang inovatif melalui penerapan model discovery learning. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media komik digital berbasis discovery learning pada materi fotosintesis siswa kelas IV Sekolah Dasar serta mengetahui rancang bangun, validitas, kepraktisan, dan efektivitas media yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data dikumpulkan menggunakan angket validitas, angket kepraktisan, dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan uji-t sampel dependent. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan berupa komik digital berbasis discovery learning yang disusun sesuai tahapan ADDIE dengan mengintegrasikan alur cerita kontekstual, ilustrasi, teks, audio, dan sintaks discovery learning. Hasil validitas menunjukkan media memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian ahli isi/materi sebesar 93,33%, ahli desain instruksional sebesar 92,50%, dan ahli media pembelajaran sebesar 95,00%. Hasil kepraktisan menunjukkan persentase sebesar 97,78% pada uji coba perorangan, 97,41% pada uji kelompok kecil, dan 97,50% pada uji kepraktisan guru dengan kualifikasi sangat baik. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai t-hitung sebesar 30,51 lebih besar daripada t-tabel sebesar 1,697 pada taraf signifikansi 5%, sehingga media efektif meningkatkan hasil belajar IPAS siswa. Dengan demikian, media komik digital berbasis discovery learning dinyatakan valid, sangat praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS pada materi fotosintesis di Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Komik Digital, Discovery Learning, Hasil Belajar, IPAS, Fotosintesis, Sekolah Dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Made Sinta Sri Dewi |
| Date Deposited: | 23 Jul 2026 00:31 |
| Last Modified: | 23 Jul 2026 00:31 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31286 |
Actions (login required)
 |
View Item |