Gandur, Leoni Mingra (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA KELAS VIII SMP. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2213071019-COVER.pdf.pdf Download (16MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2213071019-ABSTRAK.pdf.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2213071019-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2213071019-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2213071019-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (703kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2213071019-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2213071019-BAB 5 PENUTUP.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2213071019-DAFTAR PUSTAKA.pdf.pdf Download (16MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2213071019-LAMPIRAN.pdf.pdf Download (16MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik, tingkat validitas, kepraktisan, dan keterbacaan e-modul IPA berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk siswa kelas VIII SMP. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap development. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 ahli dosen pendidikan IPA sebagai subjek untuk uji validitas, 5 guru IPA sebagai subjek untuk uji kepraktisan, dan 16 siswa sebagai subjek untuk uji keterbacaan. Metode penelitian yang digunakan adalah angket dengan instrumen uji validitas, kepraktisan, dan keterbacaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul telah memenuhi karakteristik utama e-modul, yaitu self instructional, self contained, stand alone, adaptive, dan user friendly dengan sangat baik dan sangat valid, setelah dilakukan perbaikan berdasarkan masukan dan saran dari para validator. Hasil uji validitas dari para ahli menggunakan rumus gregory sebesar 0,90 dengan kategori "Sangat Valid". Hasil uji kepraktisan dari guru IPA diperoleh rata-rata sebesar 4,63 dengan kriteria "Praktis". Hasil uji keterbacaan dari siswa diperoleh rata-rata 4,56 dengan kriteria "Sangat Terbaca". Berdasarkan hasil tersebut, e-modul IPA berbasis Problem Based Learning pada materi sistem pernapasan manusia kelas VIII SMP yang dikembangkan layak diuji ke tahap selanjutnya yaitu tahap implementasi dan tahap evaluasi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | E-modul, Problem Based Learning, Sistem Pernapasan pada Manusia, Kelas VIII SMP |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Fisika dan Pengajaran IPA > Program Studi Pendidikan IPA (S1) |
| Depositing User: | LEONI MINGRA GANDUR |
| Date Deposited: | 28 Jul 2026 11:13 |
| Last Modified: | 28 Jul 2026 11:13 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31620 |
Actions (login required)
 |
View Item |