PENGEMBANGAN MEDIA POHON CERIA BERBASIS BUDAYA LOKAL TUMPEK WARIGA PADA MATERI BAGIAN TUMBUHAN KELAS IV SEKOLAH DASAR

Putri, Desak Putu Amelia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POHON CERIA BERBASIS BUDAYA LOKAL TUMPEK WARIGA PADA MATERI BAGIAN TUMBUHAN KELAS IV SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.

[img] Text (COVER)
2211031513- COVER.pdf
Download (27MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2211031513- ABSTRAK.pdf
Download (13MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031513- BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (13MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN PUSTAKA)
2211031513- BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (13MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031513- BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (13MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031513- BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (13MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031513- BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (13MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031513- DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (13MB)
[img] Text (2211031509-LAMPIRAN)
2211031513- LAMPIRAN.pdf
Download (13MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Pohon Ceria berbasis budaya lokal Tumpek Wariga pada materi bagian tumbuhan kelas IV yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini melibatkan media pohon ceria, ahli materi, ahli media, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui instrumen checklist, kuesioner, serta skala relevansi, pedoman wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancang bangun media sangat layak dikembangkan. Uji validitas konstruk menggunakan kesepakatan Gregory menunjukkan nilai sebesar 1,00 dari ahli materi dan 0,90 dari ahli media, yang dikategorikan sangat tinggi. Uji kepraktisan memperoleh rata-rata skor respon sebesar 4,01 dari siswa dan 4,85 dari guru, yang berarti sangat praktis digunakan. Hasil wawancara juga memperkuat respon positif dari guru dan siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian tersebut memastikan bahwa media Pohon Ceria sangat valid, praktis, dan sesuai dengan karakteristik siswa kelas IV sekolah dasar. Dengan hasil penelitian ini, membuktikan bahwa media pembelajaran inovatif tidak hanya meningkatkan pemahaman konsep IPAS secara kontekstual, tetapi juga mampu menginternalisasikan nilai-nilai kearifan lokal sejak dini pada siswa sekolah dasar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Budaya Lokal, Tumpek Wariga, IPAS, Pohon Ceria
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Desak Putu Amelia Putri
Date Deposited: 12 Aug 2026 06:54
Last Modified: 12 Aug 2026 06:54
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32591

Actions (login required)

View Item View Item