Budi Antara, I Ketut (2026) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI SEJARAH ASAL MULA BULELENG UNTUK ANAK TUNANETRA BERBASIS AUDIO INTERAKTIF. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2215051099-COVER.pdf Download (207kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2215051099-ABSTRAK.pdf Download (11MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2215051099-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (11MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2215051099-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2215051099-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2215051099-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2215051099-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2215051099-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (11MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2215051099-LAMPIRAN.pdf Download (11MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi sejarah asal mula Buleleng berbasis audio interaktif yang dapat diakses oleh siswa tunanetra serta mendeskripsikan tingkat ketertarikan siswa setelah menggunakan game tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Game Development Life Cycle (GDLC) yang terdiri atas enam tahap, yaitu initiation, pre-production, production, testing, beta testing, dan release. Produk dikembangkan dengan mengintegrasikan narasi audio, spatial audio, audio cue, petunjuk navigasi berbasis suara, kuis berbasis audio, serta haptic feedback melalui controller agar informasi utama dalam permainan dapat diakses tanpa bergantung pada visual. Pengujian produk meliputi black-box testing, validasi ahli isi, validasi ahli media, dan beta testing. Beta testing melibatkan 14 siswa tunanetra dari jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB di SLB Negeri 1 Buleleng. Tingkat ketertarikan pengguna diukur menggunakan delapan butir angket yang diadaptasi dari subskala Interest/Enjoyment pada Intrinsic Motivation Inventory (IMI) dengan skala Likert empat tingkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh 24 fungsi yang diuji melalui black-box testing berjalan sesuai skenario. Validasi oleh dua ahli isi dan dua ahli media masing-masing menghasilkan koefisien Gregory sebesar 1,00 dengan kategori sangat valid. Hasil beta testing memperoleh skor total 368 dari skor maksimum 448, rata-rata keseluruhan 3,29, dan persentase pencapaian 82,14%, sehingga termasuk kategori ketertarikan sangat tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa game yang dikembangkan telah memenuhi aspek fungsionalitas dan kelayakan media serta memiliki daya tarik awal yang tinggi sebagai media tambahan untuk pengenalan sejarah lokal Buleleng bagi siswa tunanetra. Penelitian ini tidak menyimpulkan efektivitas game dalam meningkatkan hasil belajar sejarah karena tidak dilakukan pengukuran sebelum dan sesudah penggunaan game.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | game edukasi, audio interaktif, tunanetra, sejarah Buleleng, haptic feedback |
| Subjects: | L Education > LA History of education |
| Divisions: | Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknik Informatika > Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (S1) |
| Depositing User: | I Ketut Budi Antara |
| Date Deposited: | 10 Sep 2026 09:10 |
| Last Modified: | 10 Sep 2026 09:10 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32817 |
Actions (login required)
 |
View Item |