Wibawa, Komang Agus Ari (2026) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FOTOSINTESIS TUMBUHAN PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031467-COVER.pdf Download (23MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031467-ABSTRAK.pdf Download (23MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031467-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (23MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031467-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031467-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031467-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031467-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031467-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (23MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031467-LAMPIRAN.pdf Download (23MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep fotosintesis tumbuhan pada peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Tajun. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, guru kelas IV, dan peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Tajun. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes pemahaman konsep. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi berbasis STEM yang dikembangkan memenuhi kriteria valid berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan ahli desain. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media memperoleh respons sangat baik dari guru maupun peserta didik sehingga layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil uji efektivitas menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Dengan demikian, media video animasi berbasis STEM terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep fotosintesis tumbuhan pada peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Tajun. Media yang dikembangkan diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif untuk mendukung pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | video animasi, STEM, pemahaman konsep, fotosintesis, IPAS, ADDIE. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Komang Agus Ari Wibawa |
| Date Deposited: | 26 Oct 2026 07:14 |
| Last Modified: | 26 Oct 2026 07:14 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32998 |
Actions (login required)
 |
View Item |