PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN TEMATIK BENDA DI SEKITARKU KELAS III DI SD NEGERI 19 DAUH PURI DENPASAR

Dindariesta, Ni Kadek WIdya (2022) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN TEMATIK BENDA DI SEKITARKU KELAS III DI SD NEGERI 19 DAUH PURI DENPASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1811031121-COVER.pdf
Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
1811031121-ABSTRAK.pdf
Download (222kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1811031121-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (511kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1811031121-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (864kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1811031121-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (967kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1811031121-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1811031121-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (264kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1811031121-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (383kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1811031121-LAMPIRAN.pdf
Download (5MB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan rancang bangun multimedia interaktif berupa aplikasi android dan mendeskripsikan kelayakan produk multimedia interaktif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan tahapan pengembangan yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian ini adalah ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini pada multimedia interaktif yang telah di uji oleh para ahli, uji coba produk perorangan, dan uji coba produk kelompok kecil. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan metode pengumpulan data angket/kuesioner. Adapun teknik analisis data yang digunakan yakni analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil analisis data yang diperoleh yakni sebagai berikut. 1) dari ahli isi materi pelajaran diperoleh 95,45% masuk pada kualifikasi sangat baik, 2) dari ahli media pelajaran diperoleh 90% masuk pada kualifikasi sangat baik, 3) dari ahli desain instruksional diperoleh 90% masuk pada kualifikasi sangat baik, 4) dari uji coba perorangan diperoleh 94,44% masuk pada kualifikasi sangat baik, 5) dari uji coba kelompok kecil diperoleh 95,36% masuk pada kualifikasi sangat baik. Berdasarkan pada hasil uji yang telah dilakukan dapat disebutkan bahwa multimedia interaktif pada pembelajaran tematik layak digunakan dalam proses pembelajaran di kelas III dengan kualifikasi sangat baik secara keseluruhan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: multimedia interktif, pembelajaran tematik, ADDIE
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Ni Kadek Widya Dindariesta
Date Deposited: 27 Jun 2022 01:07
Last Modified: 27 Jun 2022 01:07
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/10792

Actions (login required)

View Item View Item