Sahar, Andi Noprizal (2022) Kehidupan Bertoleransi di Kampung Islam Kepaon, Bali dalam Perspektif Tri Hita Karana Sebagai Sumber Bellajar IPS di SMP/MTs. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
This is the latest version of this item.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2029091006-COVER.pdf Download (486kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2029091006-ABSTRAK.pdf Download (172kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2029091006-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (435kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2029091006-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (231kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2029091006-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2029091006-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2029091006-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (135kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2029091006-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (210kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2029091006-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
ABSTRAK Sahar, Andi Noprizal (2022). Kehidupan Bertoleransi di Kampung Islam Kepaon, Bali dalam Perspektif Trihita Karana Sebagai Sumber Belajar IPS di SMP/MTs. Tesis, Pendidikan IPS, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini telah disetuji dan dipreriksa oleh Pembimbing I : Dr. Drs. I Made Pageh, M.Hum. Dan Pembimbing II : Dr, I Wayan Mudana, M.Si. Kata-kata kunci : Kearifan Lokal, Kampung Islam Kepaon, Sumber Belajar IPS Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) Sejarah Kampung Islam Kepaon Bali; (2) Strukrur kearifan lokal kehidupan bertoleransi di Kampung Islam Keapon Bali; (3) Kearifan lokal kehidupan Bertoleransi antar umat beragama di Kepaon Bali dalam perspektif Trihita Karana; (4) Nilai-nilai kearifan lokal kehidupan bertoleransi di Kampung Islam Kepaon Bali bisa digunakan sebagai Sumber Belajar IPS. Lokasi penelitian ini di Kampung Islam Kepaon, Desa Pemogan, Kec. Denpasar Selatan, Kota Denpasar, Bali. Penelitian ini merupakan metode penelitian kualitatif. Data yang dikumpulkan dengan metode pendekatan dan metode penelitian, serta teknik pengumpulan data, seperti observasi (secara langsung, partisipatif, dan tidak tidak langsung), wawancara, studi dokumen, dan studi literatur, selanjutnya subjek dan lokasi penelitian terdiri dari lokasi penelitian, tahap-tahap penelitian (tahap pra penelitian, tahap pelaksanaan penelitian, tahap pengumpulan dan pencatatan data, tahap analisis data), dan terakhir teknis analisis data (reduksi, penyajian data, kesimpulan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Kampung Islam Kepaon merupakan pemukiman muslim yang beretnis Bugis dan keberadaanya di pusat Kota Denpasar, umat muslim bugis Kampung Islam Kepaon memiliki hubungan historis yang sanga erat dengan kerajaan Badung; (2) Kehidupan bertoleransi di Kampung Islam Kepaon dalam perspektif keajegan Trihita Karana terbagi menjadi 3 bagian yaitu tradisi Ngejot, tradisi Magibung, dan tradisi tari Rodat; (3) Hasil penelitian ini dapat sebagai sumber belajar IPS di SMP/MTs karena memiliki nilai-nilai karakter seperti nilai religius, nilai toleransi, nilai kesatuan, nilai solidaritas, nilai patriotism, nilai sialturahmi dan persaudaraan, serta nilai peduli. Semoga penelitian ini dapat bermanfaat dan berguna bagi sumber belajar IPS di SMP/MTs.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kearifan Lokal, Kampung Islam Kepaon, Sumber Belajar IPS |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S2) |
| Depositing User: | Andi Noprizal Sahar |
| Date Deposited: | 26 Jul 2022 14:11 |
| Last Modified: | 26 Jul 2022 14:11 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/12693 |
Available Versions of this Item
- Kehidupan Bertoleransi di Kampung Islam Kepaon, Bali dalam Perspektif Tri Hita Karana Sebagai Sumber Bellajar IPS di SMP/MTs. (deposited 26 Jul 2022 14:11) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |