PENGEMBANGAN KONTEN PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN DAN BELAJAR GERAK

Artadana, Made (2023) PENGEMBANGAN KONTEN PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA KULIAH PERKEMBANGAN DAN BELAJAR GERAK. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

	Text (COVER) 1615051102-COVER.pdf Download (1MB)
	Text (ABSTRAK) 1615051102-ABSTRAK.pdf Download (126kB)
	Text (BAB 1) 1615051102-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (375kB) | Request a copy
	Text (BAB 2) 1615051102-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (539kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) 1615051102-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (562kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) 1615051102-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) 1615051102-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (123kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 1615051102-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (331kB)
	Text (LAMPIRAN) 1615051102-LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

Pada masa pandemi ini pembelajaran di haruskan dilakukan secara daring. Pada saat Proses Pembelajaran Pendidik menggunakan metode ceramah dan media berupa power point. Kurangnya Inovasi dalam merancang sebuah konten pembelajaran interaktif membuat Peserta pendidik kesulitan memahami materi. Hal tersebut perlu adanya Pengembangan Konten Interaktif khusunya pada mata kuliah Perkembangan dan belajar gerak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan konten Pembelajaran Interaktif Pada Mata Kuliah Perkembangan dan Belajar Gerak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dan menggunakan metode penelitian MDLC (Multimedia Development Life Cycle). MDLC (Multimedia Development Life Cycle) terdiri dari 6 tahapan yaitu : Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Berdasarkan hasil pengujian ahli isi mendapatkan rata-rata 1,00 (sangat tinggi) dan uji ahli media mendapatkan rata-rata 0,96 (sangat tinggi). Kemudian uji respon perorangan, kelompok kecil dan lapangan yang dilakukan oleh peserta didik prodi ilmu keolahragaan mendapatkan kualifikasi sangat baik dan tidak perlu direvisi.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Perkembangan dan Belajar Gerak, Konten Pembelajaran Interaktif, R&D, MDLC.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknik Informatika > Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (S1)
Depositing User:	I Made Artadana
Date Deposited:	06 Feb 2023 09:39
Last Modified:	06 Feb 2023 09:39
URI:	http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/13792

Actions (login required)

View Item