Priyatna, I Putu Dipta (2024) STUDENT’S PERCEPTION, MOTIVATION, AND CHALLENGES IN USING MOODLE. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2129081046 - COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2129081046-ABSTRAK.pdf Download (133kB) |
|
Text (BAB 1 Pendahuluan)
2129081046-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (162kB) |
|
Text (BAB 2 Kajian Teori)
2129081046-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 Metodelogi Penelitian)
2129081046-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 Hasil Dan Pembahasan)
2129081046-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 Penutup)
2129081046-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (130kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2129081046-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (256kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2129081046-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Studi ini menyelidiki persepsi, motivasi, dan tantangan siswa dalam menggunakan Moodle sebagai platform pembelajaran daring di SMA Negeri 3 Denpasar. Dengan desain campuran sekuensial eksplanatori, data kuantitatif dikumpulkan melalui survei untuk menilai persepsi dan motivasi, sementara data kualitatif diperoleh dari wawancara untuk mengeksplorasi tantangan. Hasil menunjukkan siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan Moodle dan motivasi tinggi dalam pembelajaran. Namun, beberapa tantangan ditemukan, termasuk ketidakefektifan pembelajaran, ketidaknyamanan penggunaan, dan dianggap sebagai alat pembelajaran yang kurang menarik. Studi ini menekankan pentingnya desain platform yang berfokus pada pengguna dan perbaikan berkelanjutan untuk meningkatkan efektivitas Moodle. Rekomendasi mencakup integrasi strategi gamifikasi dan pengembangan profesional untuk pendidik. Penelitian ini memberikan wawasan berharga bagi pendidik dan pembuat kebijakan yang ingin meningkatkan pengalaman pembelajaran daring pasca-pandemi
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Moodle, pembelajaran online, persepsi siswa, motivasi, tantangan, teknologi Pendidikan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S2) |
| Depositing User: | I Putu Dipta Priyatna |
| Date Deposited: | 08 Aug 2024 05:33 |
| Last Modified: | 08 Aug 2024 05:33 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/21918 |
Actions (login required)
 |
View Item |