PENGARUH SOP BERBASIS INFOGRAFIS JENIS-JENIS PENELITIAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (STUDI KASUS: MAHASISWA PTI SEMESTER VII/GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020)

Arisanti, Nyoman Yuni (2020) PENGARUH SOP BERBASIS INFOGRAFIS JENIS-JENIS PENELITIAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (STUDI KASUS: MAHASISWA PTI SEMESTER VII/GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020). Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1415051029-COVER.pdf
Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
1415051029-ABSTRAK.pdf
Download (128kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1415051029-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (250kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1415051029-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (485kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
1415051029-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (754kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1415051029-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (579kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1415051029-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (207kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1415051029-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (146kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1415051029-LAMPIRAN.pdf
Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna mengetahui (1) tingkat prestasi belajar yang lebih tinggi antara mahasiswa yang diaplikasikan media SOP Berbasis Infografis Jenis-Jenis Penelitian dengan mahasiswa yang belajar tanpa media pendung dalam matakuliah Metodologi Penelitian Pendidikan mahasiswa semester VII Mahasiswa PTI Undiksha Singaraja. (2) Selain dari sisi prestasi belajar penelitian ini juga guna mengetahui respon mahasiswa setelah menggunakan media SOP Berbasis Infografis Jenis-Jenis Penelitian. Bentuk penelitian ini yaitu eksperimen semu dengan desain Post Test Only Control Group Design. Metode tes uraian diperutuhkan dalam penelitian ini, guna mengukur sejauh mana prestasi belajar mahasiswa dan angket diperutuhkan untuk mendapatkan respon mahasiswa. Data hasil belajar kemudian dianalisis dengan melakukan uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa angka sig (2- tailed) = 0,000. Ini berati p<0,05 dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar yang signifikan antara mahasiswa yang belajar menggunakan media SOP Berbasis Infografis Jenis-jenis Penelitian dengan mahasiswa yang tidak didukung media tersebut. Analisis respon mahasiswa dari penggunaan media SOP Berbasis Infografis Jenis-Jenis Penelitian pada mata kuliah Metodologi Penelitian dilihat dari rata-rata skor respon mahasiswa sebesar 72,50 adalah termasuk dalam kategori positif. Diharapkan dari hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi pendidik guna meningkatkan prestasi belajar mahasiswa.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Quasi Eksperimen, SOP Berbasis Infografis Jenis-Jenis Penelitian, PBL, Metodologi Penelitian Pendidikan
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknik Informatika > Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (S1)
Depositing User: Nyoman Yuni Arisanti
Date Deposited: 28 Jul 2020 03:12
Last Modified: 28 Jul 2020 03:12
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/2591

Actions (login required)

View Item View Item