Gunawan, Dewa Made Riyan (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI BERORIENTASI MASALAH KONTEKSTUAL PADA MUATAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD GUGUS UNTUNG SURAPATI DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041010-COVER.pdf Download (3MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041010-ABSTRAK.pdf Download (891kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041010-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (4MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041010-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041010-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041010-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041010-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (804kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041010-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041010-LAMPIRAN.pdf Download (14MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi model pembelajaran SAVI berorientasi masalah kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Gugus Untung Surapati Denpasar Tahun Pelajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan jenis eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas IV SD Gugus Untung Surapati Denpasar yang berjumlah 379 orang. Sebanyak 63 siswa ditetapkan sebagai sampel penelitian melalui teknik random sampling dengan intact group. Data dikumpulkan menggunakan tes dikotomi berbentuk pilihan ganda untuk menilai kemampuan berpikir kritis siswa, serta metode non-tes berupa kuesioner sebagai instrumen untuk mengukur motivasi belajar IPA siswa. Data dianalisis melalui analisis Manova menggunakan program IBM SPSS Statistic 25.00 for Windows. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat pengaruh implementasi model pembelajaran SAVI berorientasi masalah kontekstual terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD Gugus Untung Surapati Denpasar. Kedua, terdapat pengaruh implementasi model pembelajaran SAVI berorientasi masalah kontekstual terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Gugus Untung Surapati Denpasar. Ketiga, terdapat pengaruh implementasi model pembelajaran SAVI berorientasi masalah kontekstual secara simultan terhadap kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar IPA siswa kelas IV SD Gugus Untung Surapati Denpasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model SAVI berorientasi masalah kontekstual, Berpikir kritis, Motivasi belajar IPA |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Dewa Made Riyan Gunawan |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 00:53 |
| Last Modified: | 25 Feb 2026 00:53 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28444 |
Actions (login required)
 |
View Item |