Julisartini, Ni Putu (2026) PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041065-COVER.pdf Download (827kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041065-ABSTRAK.pdf Download (212kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041065-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (281kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041065-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041065-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (477kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041065-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (529kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041065-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (201kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041065-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (192kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041065-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Julisartini, Ni Putu (2026). Pengembangan Media Flipbook Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Sekolah Dasar. Tesis, Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha oleh Ni Putu Julisartini, I Nengah Suastika, Desak Putu Parmiti. Kata-kata Kunci: Media Flipbook, Interaktif, Hasil Belajar, Pancasila Pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru cenderung masih berorientasi pada metode hafalan sehingga kurang menarik dan belum mendorong keterlibatan aktif sehingga berdampak pada hasil belajar yang rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media flipbook interaktif yang dirancang secara kontekstual dan terintegrasi dengan platform digital guna meningkatkan hasil belajar siswa kelas III sekolah dasar. Jenis penelitian yaitu Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian ini yaitu 2 orang ahli Bahasa dan ahli media pembelajaran, serta 10 guru untuk uji kepraktisan. Subjek uji coba yaitu siswa kelas 3 SD yang berjumlah 25 orang. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Instrument penelitian berupa lembar kuesioner dan soal tes. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif, kuantitatif dan statistik inferensial. Hasil penelitian yaitu hasil uji ahli isi dan ahli flipbook interaktif sama-sama menunjukkan hasil sebesar 1,00 yang berarti materi dalam flipbook interaktif memperoleh kriteria Validitas Sangat Tinggi. Hasil uji kepraktisan oleh guru menunjukan skor rata-rata seluruh aspek adalah 95,13 (sangat praktis. Hasil uji-t menunjukkan bahwa penggunaan media flipbook interaktif berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas III sekolah dasar. Disimpulkan Media Flipbook Interaktif dapat Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Flipbook, Interaktif, Hasil Belajar, Pancasila |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | NI PUTU JULISARTINI |
| Date Deposited: | 24 Feb 2026 14:43 |
| Last Modified: | 24 Feb 2026 14:43 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28448 |
Actions (login required)
 |
View Item |