Pegiyanti, Ni Luh (2026) PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERORIENTASI TRI HITA KARANA BERBANTUAN GAME INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041097-COVER.pdf Download (96MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041097-ABSTRAK.pdf Download (32MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041097-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (32MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041097-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041097-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041097-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041097-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041097-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (32MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041097-LAMPIRAN.pdf Download (32MB) |
Abstract
Pegiyanti, Ni Luh (2025). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berorientasi Tri Hita Karana Berbantuan Game Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Tesis, Pendidikan Dasar, Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini telah disetujui dan diperiksa oleh Pembimbing I: Prof. Dr. I Gede Margunayasa, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II: Prof. Dr. I Wayan Kertih, M.Pd. Kata kunci: Buku Cerita Bergambar, Tri Hita Karana, Game Interaktif, Hasil Belajar IPA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar berorientasi Tri Hita Karana berbantuan game interaktif untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V sekolah dasar serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui metode angket dan tes. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket kepraktisan guru dan siswa, serta tes hasil belajar IPA. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk validitas dan kepraktisan, sedangkan uji efektivitas menggunakan desain one- group pretest-posttest dengan analisis uji-t berpasangan (paired t-test) dan perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita bergambar berorientasi Tri Hita Karana berbantuan game interaktif dinyatakan sangat valid, dengan persentase penilaian ahli media sebesar 95% dan ahli materi sebesar 94,76%, yang berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media berada pada kualifikasi sangat praktis, dengan persentase respons guru sebesar 98,66% dan respons siswa sebesar 98,33%. Uji efektivitas menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media dengan pengaruh yang sangat besar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar berorientasi Tri Hita Karana berbantuan game interaktif valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Buku Cerita Bergambar, Tri Hita Karana, Game Interaktif, Hasil Belajar IPA |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Ni Luh Pegiyanti |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 00:56 |
| Last Modified: | 25 Feb 2026 00:56 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28464 |
Actions (login required)
 |
View Item |